Paraprofesionálové nebo parapedagogové jsou asistenti učitelů, kteří jim pomáhají při jednání se studenty třídy. Pracovní život paraprofesionála není omezen, protože pomáhají studentům postiženým PAS. Aby se lidé mohli kvalifikovat jako paraprofesionál, musí mít dobré znalosti, vzdělání a zkušenosti v oboru.
V poloprofesionálním pohovoru má uchazeč na otázku odpovědět na základě svého oboru vzdělání a minulých zkušeností. Tazatel by analyzoval dovednosti kandidáta, aby poznal schopnost kandidáta získat pozici jako poloprofesionál.
Každý kandidát se musí před pohovorem řádně připravit. Kandidát se musí připravit s dobrými komunikačními schopnostmi a schopnostmi rozumět, aby odpovídal na otázky bez jakýchkoli komunikačních mezer.
Nejlepších 21 otázek pro paraprofesionální pohovor, abyste se dobře připravili
1. Jaký je váš záměr stát se paraprofesionálem?
Ukázka odpovědi
Mým záměrem stát se paraprofesionálem je být s dětmi. K dětem jsem velmi milá a ráda s nimi trávím čas. Tím, že nastoupím na tuto pozici jako paraprofesionál, budu moci děti vést lépe. Díky této pozici bych dostal příležitost pomoci dětem posílit jejich základy.
2. Jaké vaše dovednosti vás předurčují na tuto paraprofesionální pozici?
Ukázka odpovědi
Mám dobré znalosti téměř o všech předmětech, které se ve třídě probírají. Moje komunikační a týmové dovednosti by vám pomohly lépe se soustředit na můj pracovní život.
3. Jaký by podle vás měl být paraprofesionál? Ukázka odpovědi
Pro mě by měl být paraprofesionálem člověk, který má dobrou trpělivost s věcmi. Věřím, že pracovní život je plný dobrých zkušeností a výzev. Každý by měl mít to štěstí, že se může vypořádat s menšími či většími konflikty v práci jako paraprofesionál.
Poloprofesionál by měl mít dobrou schopnost pracovat jako asistent licencovaných učitelů. Nejdůležitější vlastností, kterou by měl mít každý poloprofesionál, je dobré porozumění. Věřím, že dobrý posluchač s velkými akademickými znalostmi by byl pěkným paraprofesionálem.
4. Vysvětlete některé základní problémy ve třídě, se kterými se může paraprofesionál potýkat.
Ukázka odpovědi
Nejčastějším problémem, se kterým se může každý paraprofesionál potýkat, je podle mě řešení různých typů dětí. Ne každý bude mít podobné povahy nebo rysy. Proto by měl paraprofesionál dobře rozumět povaze dětí, než jim pomůže v různých aspektech.
Mohou existovat některé děti s různými zdravotními problémy. Paraprofesionál by měl dobře sledovat všechny informace o dětech, aby jim lépe porozuměl.
5. Jaké techniky byste použili, pokud zjistíte, že děti nejsou schopny porozumět předmětu?
Ukázka odpovědi
Domnívám se, že je velmi běžné, že všechny děti na jeden zátah nepochopí žádnou část konkrétního předmětu. Pokud taková situace v mém životě nastane, pak bych se snažil, aby děti rozuměly předmětu ve svém jazyce.
Pokud bych s nimi nebyl schopen komunikovat v jejich jazyce, snažil bych se je přimět k porozumění tématu nebo tématu pomocí různých typů videí. Pokud vše selže, pak si myslím, že parodie by jim pomohla zachytit téma nebo předmět rychleji.
6. Jak vysoké hodnocení byste chtěli dát sami sobě jako paraprofesionálovi v závislosti na vašich zkušenostech?
Ukázka odpovědi
Dal bych si 10 z 10. Po celou dobu jsem se vždy snažil podávat dobré výkony ve svém oboru. Denně jsem na sobě pracovala, abych se zlepšila ve svém profesním životě.
7. Jak byste řešili případné neshody s licencovanými učiteli?
Ukázka odpovědi
V první řadě bych se vždy snažil respektovat licencované učitele, pod kterými bych pracoval. Za druhé bych se ujistil, že mezi námi oběma není žádná komunikační propast. Pokud vše půjde dobře, myslím, že k žádné hádce nedojde.
Pokud dojde k hádkám, pak bych se snažil dodržet svou roli a poslouchal bych slova licencovaného učitele. Pokud by její pointa byla silnější a správná, pak bych rád souhlasil s jejím pohledem.
8. Proč se raději stanete paraprofesionálem?
Ukázka odpovědi
Vzdělání je nejdůležitějším faktorem, který by lidé měli zahrnout do svého života. Práce jako paraprofesionál by mi umožnila vzdělávat děti a to je můj hlavní motiv.
9. Existuje nějaká vaše povaha, která může ovlivnit váš pracovní život?
Ukázka odpovědi
Právě teď u sebe nevidím žádné zásadní problémy s osobností nebo povahou, které by mohly způsobit problém v mém pracovním životě.
10. Koho bereš ve svém životě jako inspiraci?
Ukázka odpovědi
Moje matka je jediná osoba, která bude vždy zastávat zvláštní postavení v mém osobním i pracovním životě. Viděl jsem svou matku, jak mě a mé sourozence učí. Donutila mě věřit v sebe, což mi vydláždilo cestu k úspěchu.
11. Jaká je jediná věc, která může děti ve třídě motivovat?
Ukázka odpovědi
Podle mě jediná věc, jak v dětech vybudovat důvěru, je „chvála nebo odměna“.
12. Dokázali byste se vypořádat s dětmi s extrémní úrovní hněvu?
Ukázka odpovědi
Dokázala bych jednat s dětmi s jakoukoliv lidskou povahou nebo pocity. Hněv je podle mě také lidský pocit, který by se dal správným vedením ovládat a redukovat.
13. Jaká je práce, kterou jste byli v minulém pracovním životě jako paraprofesionál pověřeni?
Pracoval jsem s týmem 5 členů, ve kterém jsem byl na pozici paraprofesionála. Zabýval jsem se přípravou plánu hodin a výukou struktury předmětů. Připravil jsem si plány lekce tak, že jsem měl na mysli návrhy členů týmu.
Byl jsem také požádán, abych připravil měsíční testovací otázky, aby studenti poznali jejich talent a dovednosti.
Ukázka odpovědi
14. Kdo si myslíte, že si zaslouží větší respekt, učitel nebo poloprofesionál?
Ukázka odpovědi
Nemohu říci, kdo si zaslouží větší respekt, protože to závisí na pracovním mechanismu jednotlivců. Pozice člověka je jen způsob, jak mohou ukázat své schopnosti tvrdou prací a obětavostí.
15. Jaké jsou vaše slabé a silné stránky?
Ukázka odpovědi
Mojí silou jsou mé znalosti, které používám jako nejsilnější zbraň k překonání jakýchkoliv výzev v mém životě. Mojí slabinou je moje skromná povaha, protože někdy potřebuji být v některých situacích velmi přísný.
16. Stát se paraprofesionálem je obrovská zodpovědnost. Myslíte si, že byste byli schopni nadále plnit své povinnosti bez stížností?
Ukázka odpovědi
Beru odpovědnost jako povinnost, která s sebou nese odpovědnost. Pokud mi tedy bude přidělena nějaká povinnost, pak si nemyslím, že bych si měl stěžovat. Spíš bych to chtěl vzít s tím duchem, aniž bych si stěžoval na zátěž.
17. Jaké další kroky by mohly být podniknuty pro zlepšení oblasti vzdělávání?
Ukázka odpovědi
Existuje mnoho moderních technik, které pomáhají dětem lépe porozumět předmětům nebo tématům. Pokud budu požádán o návrh, pak bych rád zařadil externí aktivity do třídy. To by pomohlo studentovi zůstat v obraze s rostoucím moderním světem.
18. Jak byste reagovali na situaci, kdy se studentovi nelíbí váš způsob jednání s dětmi?
Ukázka odpovědi
Nemyslím si, že by si na mě nikdy žádný student stěžoval za mé učitelské schopnosti nebo chování. Pokud u mě žák vidí nějaké problémy s chováním nebo výukou, pak bych se to snažil změnit pozitivním způsobem, aby se dítě cítilo pohodlně.
19. Proč preferujete toto místo pro vstup jako paraprofesionál?
Ukázka odpovědi
Bydlím s rodiči, kteří jsou dost staří a potřebuji tu být pro ně. Kromě toho je toto místo pro mě dobré místo, protože toto místo znám již dlouho. Pro mě jistota a bezpečí znamenají hodně, protože jsem žena. Proto bych preferoval toto umístění, protože toto umístění by pro mě bylo bezpečnější.
20. Co ovlivňuje výkon paraprofesionála?
Ukázka odpovědi
Výkon paraprofesionálů může být ovlivněn různými aspekty. Některé z aspektů a faktorů, které by mohly ovlivnit výkon paraprofesionálů, jsou zdravotní problémy a řízení práce. Domnívám se, že pokud je někdo schopen zvládnout pracovní vytížení a různé problémy ve třídě, pak by to pro něj nebyl problém.
Každý si může udržet svůj výkon jako poloprofesionál zvýšením své trpělivosti, komunikačních dovedností a moudrosti.
21. Jaké prostředí je podle vás nejvhodnější pro podporu paraprofesionálů?
Ukázka odpovědi
Nejpohodlnějším pracovním prostředím pro paraprofesionála by podle mě byla práce s přátelským personálem. Většinu času paraprofesionálové čelí potížím při práci v týmu kvůli nepřátelským členům přítomným v týmu. Licenční učitel bez ega by byl pro paraprofesionála přívětivější.
Někteří lidé nemusí mít stejnou úctu k paraprofesionálovi kvůli nedostatku znalostí nebo svědomí. Pracovní prostředí bez diskriminace a zaujatých názorů by pro mě bylo pohodlnější.
Stáhněte si seznam otázek ve formátu .PDF, procvičit si s nimi později nebo je použít na šabloně pohovoru (Pro paraprofesionální pohovor):
Reference
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/07419325040250040501
- https://psycnet.apa.org/journals/bul/86/1/80/
Vynaložil jsem tolik úsilí, abych napsal tento blogový příspěvek, abych vám poskytl hodnotu. Bude to pro mě velmi užitečné, pokud zvážíte sdílení na sociálních sítích nebo se svými přáteli / rodinou. SDÍLENÍ JE ♥️
Sandeep Bhandari je zakladatelem webu PrepMyCareer.com.
Jsem profesionální blogger na plný úvazek, digitální marketér a školitel. Miluji vše, co souvisí s webem, a každý den se snažím učit nové technologie.
O veškerou správu týmu, tvorbu obsahu a monetizaci se starám já. Společně s týmem v PrepMyCareer je cílem poskytovat našim čtenářům užitečný a poutavý obsah.