Pero je mocnější než kulomet. No, meče se v dnešní době nepoužívají a musíme jít s dobou. Je prokázanou skutečností, že vzdělání je nejvyšší a má schopnost změnit život každého jedince bez ohledu na to, v jakém věku je přijímáno a oceňováno. Nízký věk je však ideální dobou pro radost ze vzdělání, které poskytují základní školy a učitelé tam pracující. Vysoce ctnostní a erudovaní učitelé základních škol dostávají vynikající odměnu a získávají obrovský respekt členů společnosti. Získat práci učitele na základní škole je těžké, ale lze jej dosáhnout správnou přípravou, která zahrnuje přečtení nejlepších otázek na pohovor, které jsou popsány níže:
21 nejlepších otázek na pohovor ke studiu
1. Jak Freire vykládá „znalosti“ při popisu pedagogiky utlačovaných?
Tato otázka prověřuje vaše znalosti a chápání základních principů pedagogiky, konkrétněji kapitoly 2: Pedagogika utlačovaných.
Ukázka odpovědi
Pane, zatímco Freire mluví o pedagogice, kterou musí dodržovat každý učitel v době vyučování utlačovaných, vysvětluje a definuje „znalosti“. Uvádí, že potřeba nebo nutkání získat znalosti vyvstává se společným vnímáním, že se stále ptáte na svět. Dále definuje učitele jako ty, kteří mají znalosti a studenty jako ty, kterým znalosti chybí, ale chtějí je získat.
2. Rozlišení mezi bankovním modelem a modelem problémového pedagogiky.
Tato otázka prověřuje vaše znalosti a chápání různých modelů výuky definovaných principy pedagogiky.
Ukázka odpovědi
Pane, „bankovní model“ by se dal definovat jako základní přístup, kdy jsou studenti označováni jako pasivní a učitelé jsou aktivní. Učitelé nejsou otevřeni učení v tomto modelu a poskytují méně prostoru pro studenty k procvičování svobody. V modelu „pokládání problémů“ však existuje spolupráce a spojení jak studentů, tak učitelů, přičemž operují přidruženým způsobem a společně zpochybňují realitu.
3. Je široce řečeno, co učíme ve škole, nepřijde vhod v pozdějších fázích profesního života studenta. Jak moc s tím souhlasíte?
Tato otázka kritizuje školní vzdělání, které jako učitel musíte bránit a chránit.
Ukázka odpovědi
Pane, tento svět se pohybuje rychlým tempem, s velkou pravděpodobností, že položky vyráběné dnes budou v příštím roce zastaralé. Jak tedy můžete předpokládat, že vzdělání udělené 20 let zpětně bude využito i v profesním životě? To však neplatí pro základní vzdělání, protože si bude i nadále zachovávat své postavení a význam bez ohledu na to, jak starý budete. To jsou základy vzdělání a budete je potřebovat v každé oblasti života.
4. Definujte ideální vztah mezi studenty a jejich učiteli.
Prostřednictvím této otázky chce tazatel vědět, jak definujete vztah mezi studenty a učiteli.
Ukázka odpovědi
Pane, podle mého skromného názoru musí být vztah mezi poskytovatelem znalostí a hledačem znalostí, kde se obě strany vzájemně respektují a oceňují úroveň inteligence, kterou má každá pro druhou. Dále je třeba vynaložit úsilí na vytvoření přizpůsobivé atmosféry, ve které se studenti mohou osvobodit a získat svobodu vyjadřovat se, klást pochybnosti a sdílet zpětnou vazbu.
5. Jak jste zběhlí v nejnovějších metodologiích výuky?
S příchodem technologií dosáhlo vyučování nové úrovně a přijalo několik metod, jak předat vzdělávání zajímavým a inovativním způsobem. Jako učitel na základní škole byste měli mít dobré znalosti o tomto vývoji.
Ukázka odpovědi
Pane, výuka se jistě vyvinula z tabulí a kříd a nahradily je nové a vylepšené metody. Jsem si plně vědom všech nejnovějších technologií a vývoje v oblasti vzdělávání, jako jsou:
- Chytré třídy pomocí projektoru a plátna
- Použití systémů řízení výuky
- Použití různých mediálních nástrojů atd.
6. Jak budete zvládat studenta, který je nevědomý a nechce studovat?
Tato otázka prověří vaše praktické pracovní znalosti.
Ukázka odpovědi
Pane, jako učitel jsem povinen zaměřit se na každého studenta a pohybovat se společně jako skupina místo toho, abych vzdělával jen pár skupin dětí. Mám zájem o holistický rozvoj a osobně bych takové studenty identifikoval a poradil jim. Komunikoval bych s nimi a snažil se přátelsky porozumět jejich základní příčině problémů. Zveřejněte toto, pokusil bych se je vyřešit a v případě potřeby také vzít na pomoc rodiče.
7. Vysvětlete důležitost efektivní komunikace ve třídě.
Tato otázka testuje, jak moc hodnotíte důležitost komunikace ve třídě.
Ukázka odpovědi
Pane, komunikace hraje hlavní roli nejen v tom, že přednáší efektivně, ale také umožňuje studentům je komplexně uchopit a pochopit. Je to konzistentní proces, vždy s možností zlepšování. Kromě toho mohou učitelé efektivní komunikace vybudovat pevný základ pro studenty, což nakonec povede k akademické dokonalosti.
8. Vysvětlete sémantický šum jako bariéru při výuce ve třídách.
Tato otázka testuje vaše znalosti a porozumění různým překážkám, které ovlivňují vaši schopnost poskytovat vynikající výuku ve třídě.
Ukázka odpovědi
Pane, „sémantický šum“ označuje situaci, ve které mluvčí a posluchač nejsou na stejné stránce a posluchač připisuje mluveným slovům různé významy, které jsou jiné, než je zamýšleno. To znevýhodňuje učitele, aby správně vyjádřil své názory, protože posluchač prostě není schopen pochopit pravý význam a interpretuje jej jinak.
9. Jak mohou učitelé udělat ze studentů lepší posluchače?
Tato otázka ověřuje, jak moc si ceníte interakce mezi učitelem a studentem a jaká opatření dodržujete, abyste zvýšili svou efektivitu.
Ukázka odpovědi
Pane, podle mého skromného názoru by mohlo existovat několik metod, ale ta, která se mi osobně líbí a která během mého předchozího působení dokonce zaznamenala úspěch, je „sociální interakce“. Pokud jsou učitelé schopni zapojit se do sociálních interakcí se studenty, cítí se „patří“ a vykazují lepší úroveň přijetí, díky čemuž lépe reagují a poměrně snadno chápou koncepty.
10. Předávání „kvalitního“ vzdělání je to, co nás odděluje od ostatních. Jak si vykládáte pojem „kvalita“?
Jedná se o otázku pohovoru založenou na slovech, ve které musíte interpretovat pojem „kvalita“. Je to důležitý termín a tazatelé mají zájem znát vaši verzi výkladu. V kontextu školní docházky je „kvality“ dosaženo, když jsou učitelé schopni přednášet přednášky, které odpovídají stanoveným měřítkům, a studenti jsou schopni podávat vynikající akademické výkony.
11. Jaká je vaše ideální firemní kultura?
Zaměstnanci musí pracovat v nastavení nebo kultuře, která patří výhradně obchodní organizaci. Všichni máme od svých zaměstnavatelů určitá očekávání a někteří jednoduše zapadají do firemní kultury, zatímco někteří mají své vlastní výhrady. Prostřednictvím této otázky chce tazatel vědět, jaké jsou vaše přání od vedení společnosti ve vztahu k pracovnímu prostředí. Můžete například chtít, aby řešili všechny stížnosti zaměstnanců za méně než 4 hodiny.
12. Jaké jsou vaše slabé stránky jako učitele na základní škole?
Toto je běžná otázka při pohovoru a je kladena téměř na všech pohovorech konaných po celém světě. Je pravda, že slabosti jsou negativní a jistě by o vás vytvořily negativní obraz. Z této otázky však nelze uniknout a musíte se o to pokusit. Můžete však jistě pochopit skutečné požadavky práce a sdílet pouze ty slabé stránky, které s nimi nejsou v rozporu.
13. Jsme uznávaným vzdělávacím institutem a najímáme pouze ty nejlepší talenty. Co nám můžete nabídnout, co někdo jiný nemůže?
Toto je záludná otázka na pohovoru, při které musíte sdílet své jedinečné vlastnosti a dovednosti, které vám dávají konkurenční výhodu nad ostatními. Doporučuje se, abyste při doručování své odpovědi nepřeháněli, ani nebyli arogantní nebo povýšení. Buďte klidní, vyrovnaní a vyprávějte svou odpověď sebevědomým způsobem.
14. Popište svého nejlepšího a nejhoršího šéfa.
Všichni pracujeme na několika místech a setkáváme se s nejrůznějšími šéfy a seniory. Některé z nich jsou opravdu užitečné a práci pod nimi si většinou užíváme, zatímco jiné ne a nedají se zapsat do našich dobrých knih. Prostřednictvím této otázky chce tazatel vědět, jaký je důvod nebo základ, pomocí kterého rozlišujete a oddělujete své nejlepší a nejhorší šéfy. Při předkládání svých argumentů buďte jasní a struční.
15. Školní práce jsou opakující se a nudné. Jak si udržujete motivaci?
V tomto konkurenčním světě potřebuje každý motivaci k výkonu a podání toho nejlepšího. Tyto motivační faktory jsou osobní povahy a jsou do značné míry ovlivněny osobními podmínkami, finanční situací a okolnostmi jednotlivce. Tazatel má vždy zájem znát tyto faktory pro účely hodnocení osobnosti.
16. Školy nejsou snadné jak pro děti, tak pro učitele. Jak zvládáte svou úroveň stresu?
Stres je častým problémem, který zasáhne nejen dělnickou třídu, ale dokonce i vládnoucí třídu, kterou si představujeme jako bohatou a velmi šťastnou. Je prokázanou skutečností, že vystresovaný zaměstnanec nepřispívá prakticky ničím a podává nadstandardní výkony. Proto má tazatel vždy zájem znát různé strategie, pomocí kterých jste schopni zvládat svou úroveň stresu.
17. Jako učitel na základní škole budete plnit úkoly, které je třeba provést před stanovenými termíny. Jak zajistíte včasné odeslání?
Nejen ve školách, ale i v korporátní kanceláři budete plnit několik úkolů, které je potřeba vyřídit během jediného pracovního dne. K tomu budete jistě potřebovat techniku upřednostňování, pomocí které své úkoly smysluplně zařídíte a seřadíte. Většina zaměstnanců dává přednost uspořádání úkolů buď na základě úrovně obtížnosti, nebo na základě časové náročnosti. V případě, že máte vlastní vyvinutou techniku, neváhejte se o ni podělit.
18. Jednání se studenty může být někdy složité a hektické s možností selhání na vašem pracovišti. Jak zvládáte svá selhání?
I Napoleon byl ve své poslední bitvě poražen. I v historii je jen pár jedinců, kteří zůstali bez újmy. Neúspěch však zanechává na lidskou mysl zničující dopad a činí nás prakticky handicapovanými. To nejen ovlivňuje naši úroveň sebevědomí, ale má také negativní vliv na náš pracovní výkon. Proto má tazatel vždy zájem znát různé strategie a techniky, pomocí kterých jste schopni řídit selhání na pracovišti.
19. O základní školy není nouze. Proč s námi chcete pracovat?
Prostřednictvím této otázky chce tazatel ověřit vaši úroveň vážnosti a odhodlání vůči obchodní organizaci. Připravte si ideální odpověď procházením oficiálních stránek společnosti a poznamenejte si:
- Historická fakta spojená s firmou
- Úspěchy a úspěchy společnosti
- Počet zaměstnanců, poboček, obsluhovaných zemí atd.
Přidejte do své odpovědi své osobní zájmy ve společnosti a navrhněte strukturovanou odpověď.
20. Jaké jsou vaše očekávání platů?
Toto je netechnická otázka na pohovor, ale přesto má schopnost zkazit párty. To se může stát, když sdílíte mzdu, která je buď příliš vysoká, nebo příliš nízká od průměrné mzdy. V ideálním případě si tedy prozkoumejte bratrstvo, ke kterému patříte, což je v daném případě „učitelé základní školy“, a poznamenejte si všechny jim nabízené platy. Vypočítejte průměr a sdílejte platové číslo, které se k němu vztahuje, s maximální povolenou odchylkou 15 %.
21. Máte pro nás nějaké dotazy?
Ať už se jedná o rozhovor s učitelem školy nebo s vysokoškolským profesorem, vše končí touto otázkou, prostřednictvím které chce tazatel vědět o vašich obavách a pochybách, které byste mohli mít ohledně školy. Doporučuje se, abyste si tuto otázku vždy zkusili a položili několik relevantních protiotázek, které vycházejí z níže uvedených modelových otázek:
Modelové otázky
- Jaké jsou různé zásady a pravidla proti obtěžování, které vzdělávací instituce dodržuje, aby chránila své zaměstnance před možnými případy škádlení, šikany a vydírání?
- Je politikou společnosti nabízet svým kmenovým zaměstnancům placenou dovolenou, zejména v případě lékařské pohotovosti?
- Jaké jsou vaše vlastní zkušenosti s touto školou? Podělte se prosím o několik výhod a nevýhod tohoto zařízení.
Stáhněte si seznam otázek ve formátu .PDF, abyste si s nimi procvičili později nebo je použili ve své šabloně pohovoru (rozhovor pro učitele základní školy):
Reference
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X21002304
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=gtRJEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Top+21+Elementary+Teacher+Interview+Questions+in+2021+%5Bwith+Answers%5D&ots=EebS9QTcmQ&sig=tM6K4Ejcy2HcE-qQv49GcWgLv0g
Vynaložil jsem tolik úsilí, abych napsal tento blogový příspěvek, abych vám poskytl hodnotu. Bude to pro mě velmi užitečné, pokud zvážíte sdílení na sociálních sítích nebo se svými přáteli / rodinou. SDÍLENÍ JE ♥️
Sandeep Bhandari je zakladatelem webu PrepMyCareer.com.
Jsem profesionální blogger na plný úvazek, digitální marketér a školitel. Miluji vše, co souvisí s webem, a každý den se snažím učit nové technologie.
O veškerou správu týmu, tvorbu obsahu a monetizaci se starám já. Společně s týmem v PrepMyCareer je cílem poskytovat našim čtenářům užitečný a poutavý obsah.