Ředitel je vysněnou prací pro mnoho lidí, kteří jsou v učitelském sektoru. Ředitel je členem personálu a má nejvyšší pravomoc v instituci. Aby byl člověk ředitelem, potřebuje hodně sebevědomí a řadu dovedností.
Hlavní odpovědností ředitele je řídit školu nebo instituci nejlepším možným způsobem. Není to jednoduché povolání a člověk musí být velmi zručný a znalý.
Navíc sehnat člověka na pozici ředitele je ještě složitější. K výběru nejlepších kandidátů na pozici ředitele provede náborová komise instituce dobře prozkoumaný a podrobný pohovor s jednotlivcem.
Rozhovor trvá několik minut a tazatelé kladou dobré podrobné otázky. Člověk na ně potřebuje velmi plynule a sebevědomě odpovědět.
21 nejužitečnějších otázek k pohovoru s ředitelem
1. Jak se vám daří budovat dobré vztahy se zaměstnanci a rodiči?
Ukázka odpovědi
Raději se vyjadřuji jasně a přímočaře. Není to tak, že bych svá rozhodnutí vždy vnucoval ostatním, ale klidně dávám ostatním, aby pochopili můj názor, a to mi pomáhá budovat dobré vztahy s rodiči a zaměstnanci.
2. Jaké role by podle vás měli rodiče ve škole hrát?
Ukázka odpovědi
Rodiče hrají důležitou roli při utváření budoucnosti žáků. Rodiče hrají ve škole rovněž významnou roli a pro úspěch žáka je nutná jejich aktivní účast.
Rodiče musí svým žákům věnovat náležitý čas a měli by si být dobře vědomi toho, co se ve škole děje.
3. Řekněte nám o své filozofii disciplíny.
Ukázka odpovědi
Věřím, že disciplína je nejdůležitější věcí v životě studenta. Nejen studenti, ale každý musí mít ve svém životě disciplínu, aby v životě uspěl. Dbám na disciplínu a vždy učím ostatní, aby ji také dodržovali. Jako ředitel nejprve naslouchám učitelům i studentům a až poté přijdu s případným rozhodnutím o trestu.
4. Dokážete určit svou definici kvalitní výuky?
Ukázka odpovědi
Pro mě je definice kvalitní výuky taková, že by měla být jasná. Jako nejvyšší orgán si myslím, že jsem zodpovědný za vše, co se v prostorách instituce děje. I když dávám řádné pokyny ke každé akci, dávám jim také volnost učitelům a studentům, aby vykonávali určité úkoly svým způsobem.
5. Zvládli jste někdy naštvaného rodiče?
Ukázka odpovědi
Ano, a myslím, že toto je nejčastější situace, které ředitelé čelí. Jednak se snažím zůstat ve všech situacích v klidu a snažím se je zvládnout profesionálně. Naslouchám jejich problémům a nabízím nejlepší možné řešení.
6. Proč vás tato pozice zajímá?
Ukázka odpovědi
Již jsem pracoval jako as asistent ředitele a když jsem pracoval jako jeden, chtěl jsem v budoucnu pracovat jako ředitel. Proto je mi tato pozice velmi blízká a mám zájem ji dosáhnout.
7. Jaká je vaše největší slabina jako ředitele?
Ukázka odpovědi
Jako ředitel je mou největší slabinou shovívavost vůči učitelům a studentům. Někdy si myslím, že jsem na ně velmi přísný, a proto jsem k nim někdy velmi shovívavý.
8. Popište stručně své zkušenosti v této oblasti?
Ukázka odpovědi
Poslední čtyři roky jsem pracoval jako zástupce ředitele. Během své role asistenta ředitele jsem se hodně naučil a vždy jsem chtěl také pracovat jako ředitel.
Můj ředitel věděl, že chci být ředitelem, a pomohl mi s tím. Občas mi dal příležitost k rozhodování, což mi pomohlo naučit se nové dovednosti potřebné k tomu, abych byl úspěšným ředitelem.
9. Jakou největší výzvu v této práci předpokládáte?
Ukázka odpovědi
I když jsem pracoval jako asistent ředitele a mám určitou představu o tom, jaké by to mohlo být být ředitelem. Největší výzvou, kterou na této pozici předvídám, je efektivní komunikace s mými zaměstnanci a rodiči. Mám určité zkušenosti s interakcí s učiteli, ale myslím, že je to složitější, když jste ředitel.
10. Řekněte nám, kdy jste měli konflikt s učitelem?
Ukázka odpovědi
Jednoho dne, když jsem byl na schůzi, třída, která byla blízko mé kanceláře, křičela. Místo toho, aby učitelce mnohokrát řekla, aby se ujistila, že ze třídy nevychází žádný hluk, vybuchla a řekla, že důvodem hluku je aktivní účast studenta na hodině.
11. Jak se vyrovnáváte s tlakem v práci?
Ukázka odpovědi
Jako dospělý a vedoucí ústavu čelím v práci velkému tlaku. Vždy se snažím zůstat soustředěný a v klidu. Krátké přestávky mi také pomáhají, když jsem hodně ve stresu.
12. Řekněte nám stručně o dovednostech potřebných k tomu, abyste byli dobrým ředitelem?
Ukázka odpovědi
Dobré komunikační a vůdčí schopnosti spolu s racionálními rozhodovacími schopnostmi jsou to, co je požadováno pro úspěšného ředitele.
Ředitel je v čele instituce a je povinen přijímat všechna nezbytná rozhodnutí.
13. S jakými lidmi je pro vás nejtěžší jednat?
Ukázka odpovědi
Věřím, že nejtěžší jednání jsou ti, kteří berou věci osobně. Být pracujícími dospělými, tento druh chování není dobrý a nakonec práci škodí.
Zpočátku jsem se kvůli chování takových lidí trochu zlobil, ale nyní jsem se tomuto druhu chování přizpůsobil, protože je velmi běžné. I když je pár okamžiků, kdy musím být ve svých rozhodnutích velmi neústupný.
14. Jak zvládáte náročné studenty?
Ukázka odpovědi
Studenti jsou zlobiví, ale myslím, že ne vždy se mýlí. Nejprve je vyslechnu a poté pečlivě analyzuji situaci. Chápu, že s obtížnými studenty není snadné se vypořádat, ale se správným přístupem a správnou metodou se s nimi snadno vypořádáte.
15. Jaké jsou vaše hlavní silné stránky jako ředitele?
Ukázka odpovědi
Mojí hlavní předností jako ředitele jsou mé vůdčí schopnosti. Když jste vedoucím instituce nebo jakéhokoli jiného oddělení, musíte mít dobré vůdčí schopnosti.
Myslím, že právě to mi pomohlo stát se úspěšnou asistentkou ředitele a v tom chci pokračovat i na této pozici.
16. Jakým hlavním výzvám jste čelil během své poslední role? jak jste to zvládli?
Ukázka odpovědi
Největší výzvou, které jsem čelil, byla dobrá rovnováha mezi potřebami učitelů a institutu. Různé změny, které probíhají ve vzdělávacích institucích, přímo ovlivňují pracovní vytížení učitelů.
Nechtěl jsem je přetěžovat, protože také mají svůj vlastní život. Jejich práce není celý jejich život, ale zátěž byla nevyhnutelná.
17. Jaké aktivity profesního rozvoje jste v poslední době podnikl?
Ukázka odpovědi
Neustále jsem se účastnil konferencí a také jsem byl informován o novinkách a změnách, které se dějí.
18. Jaké strategie a způsob myšlení jsou pro tuto práci vyžadovány?
Ukázka odpovědi
Myslím, že práce na pozici asistenta ředitele mi pomohla v myšlení, které je pro tuto pozici vyžadováno. Jako ředitelka mé mysli je podporovat studenty, protože jim chci poskytnout bezpečné a dobré prostředí.
Věřím, že zbytečně tlačit na studenty, aby jim škodili. Chci, aby si školní život užili a poučili se ze svých chyb ve zdravém prostředí. Podle mě lze akademické dokonalosti dosáhnout pouze tehdy, když je student šťastný a užívá si studium a svůj život.
19. Řekněte nám o svém stylu vedení?
Ukázka odpovědi
Můj styl vedení je velmi jednoduchý a přímočarý. Věřím v následování transformačního stylu, který je přínosný pro učitele i studenty.
Zapojení učitelů a aktivní účast studentů na školním dění jim dává pocit sounáležitosti, což považuji za velmi důležité.
20. Popište dobu, kdy jste v této roli selhali, a ponaučení, které jste se naučili?
Ukázka odpovědi
Jednou jsem zorganizoval akci ve škole sám bez pomoci personálu. Zpočátku jsem si myslel, že všechno jde dobře, ale později to byl průšvih.
Naučil jsem se, že je vždy lepší o věcech diskutovat, když jde o něco velkého a důležitého.
21. Jak si udržujete motivaci v práci?
Ukázka odpovědi
Jsem člověk, který vždy motivuje ostatní a pro mě je největší motivací úspěch studentů.
Snažím se poskytovat co nejlepší podporu v akademických i mimoškolních aktivitách. Když moji studenti vynikají, cítím se dobře, že jsem pro ně ředitel a rádce.
Stáhněte si seznam otázek ve formátu .PDF, abyste si s nimi mohli později procvičit nebo je použít ve své šabloně pohovoru (Pro pohovor s ředitelem):
Reference
Vynaložil jsem tolik úsilí, abych napsal tento blogový příspěvek, abych vám poskytl hodnotu. Bude to pro mě velmi užitečné, pokud zvážíte sdílení na sociálních sítích nebo se svými přáteli / rodinou. SDÍLENÍ JE ♥️
Sandeep Bhandari je zakladatelem webu PrepMyCareer.com.
Jsem profesionální blogger na plný úvazek, digitální marketér a školitel. Miluji vše, co souvisí s webem, a každý den se snažím učit nové technologie.
O veškerou správu týmu, tvorbu obsahu a monetizaci se starám já. Společně s týmem v PrepMyCareer je cílem poskytovat našim čtenářům užitečný a poutavý obsah.