Die 21 wichtigsten Interviewfragen im Jahr 2024 (mit Antworten)

Der Schulleiter ist für viele Menschen, die im Lehrbereich tätig sind, ein Traumberuf. Der Direktor ist ein Mitglied des Personals und hat die höchste Autorität in einer Institution. Um ein Schulleiter zu sein, braucht man viel Selbstvertrauen und eine Reihe von Fähigkeiten. 

Die Hauptaufgabe des Schulleiters besteht darin, die Schule oder Einrichtung bestmöglich zu leiten. Es ist kein einfacher Beruf und man muss sehr geschickt und sachkundig sein. 

Darüber hinaus ist es noch schwieriger, eine Person für die Position eines Schulleiters zu rekrutieren. Um die besten Kandidaten für die Position des Schulleiters auszuwählen, führt der Einstellungsausschuss der Institution ein gut recherchiertes und detailliertes Interview für eine Person durch.

 Das Interview dauert wenige Minuten und die Interviewer stellen gute Detailfragen. Man muss sehr fließend und selbstsicher sein, um sie zu beantworten.

Fragen zum Hauptinterview

Die 21 hilfreichsten Fragen für das Vorstellungsgespräch

1. Wie gehen Sie vor, um gute Beziehungen zu Mitarbeitern und Eltern aufzubauen?

Beispielantwort

Ich mag es lieber klar und direkt. Es ist nicht so, dass ich meine Entscheidungen immer anderen aufzwinge, aber ich bringe andere ruhig dazu, meinen Standpunkt zu verstehen, und das lässt mich gute Beziehungen zu Eltern und Mitarbeitern aufbauen.

2. Welche Rolle sollten Ihrer Meinung nach Eltern in der Schule spielen?

Beispielantwort

Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der Zukunft von Schülern. Eltern spielen auch in der Schule eine bedeutende Rolle und ihre aktive Beteiligung ist für den Erfolg des Schülers erforderlich. 

Eltern müssen ihren Schülern ausreichend Zeit geben und sie sollten sich darüber im Klaren sein, was in der Schule vor sich geht.

3. Erzählen Sie uns von Ihrer Disziplinphilosophie.

Beispielantwort

Ich glaube, Disziplin ist das Wichtigste im Leben eines Studenten. Nicht nur Schüler, sondern jeder muss Disziplin in seinem Leben haben, um im Leben erfolgreich zu sein. Ich achte sehr auf Disziplin und bringe anderen immer bei, ihr auch zu folgen. Als Schulleiter höre ich zuerst sowohl den Lehrern als auch den Schülern zu und erst danach entscheide ich mich für eine Bestrafung.

4. Können Sie Ihre Definition von Qualitätsunterricht bestimmen?

Beispielantwort

Für mich ist die Definition von qualitativ hochwertigem Unterricht, dass er klar sein sollte. Als höchste Autorität denke ich, dass ich für alles verantwortlich bin, was innerhalb der Räumlichkeiten der Institution passiert. Obwohl ich genaue Anweisungen zu jeder Veranstaltung gebe, gebe ich Lehrern und Schülern auch die Freiheit, bestimmte Aufgaben auf ihre Weise auszuführen. 

5. Haben Sie jemals mit einem verärgerten Elternteil umgegangen?

Beispielantwort

Ja, und ich denke, das ist die häufigste Situation, mit der Schulleiter konfrontiert sind. Erstens versuche ich, in allen Situationen ruhig zu bleiben und professionell damit umzugehen. Ich höre mir ihre Probleme an und gebe die bestmögliche Lösung.

6. Warum interessieren Sie sich für diese Stelle?

Beispielantwort

Ich habe bereits als stellvertretender Schulleiter und während ich als einer arbeitete, wollte ich in Zukunft als Schulleiter arbeiten. Deshalb liegt mir diese Position sehr am Herzen und ich interessiere mich dafür.

7. Was ist Ihre größte Schwäche als Schulleiter?

Beispielantwort

Als Schulleiter ist meine größte Schwäche Nachsicht gegenüber Lehrern und Schülern. Manchmal denke ich, dass ich sehr hart zu ihnen bin, und deshalb bin ich manchmal sehr nachsichtig ihnen gegenüber.

8. Beschreiben Sie kurz Ihre Erfahrungen in diesem Bereich?

Beispielantwort

Ich habe die letzten vier Jahre als stellvertretende Schulleiterin gearbeitet. Ich habe während meiner Tätigkeit als stellvertretender Schulleiter viel gelernt und wollte schon immer auch als Schulleiter arbeiten. 

Mein Direktor wusste, dass ich beabsichtigte, ein Direktor zu werden, und er half mir dabei. Er gab mir manchmal die Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, was mir half, neue Fähigkeiten zu erlernen, die erforderlich sind, um ein erfolgreicher Schulleiter zu sein.

9. Was ist die größte Herausforderung, die Sie in diesem Job sehen?

Beispielantwort

Obwohl ich als stellvertretender Schulleiter gearbeitet habe und eine Vorstellung davon habe, wie es sich anfühlen könnte, Schulleiter zu sein. Die größte Herausforderung, die ich in dieser Position sehe, ist die effektive Kommunikation mit meinen Mitarbeitern und Eltern. Ich habe einige Erfahrung im Umgang mit den Lehrern, aber ich denke, es ist schwieriger, wenn Sie der Schulleiter sind.

10. Erzählen Sie uns von einer Situation, in der Sie einen Konflikt mit einem Lehrer hatten?

Beispielantwort

Eines Tages, als ich in einer Besprechung war, schrie die Klasse in der Nähe meines Büros. Anstatt der Lehrerin viele Male zu sagen, dass sie dafür sorgen soll, dass kein Lärm aus dem Unterricht kommt, brach sie zusammen und sagte, dass die aktive Teilnahme des Schülers am Unterricht der Grund für den Lärm sei. 

11. Wie gehen Sie mit Druck bei der Arbeit um?

Beispielantwort

Als Erwachsener und Leiter einer Institution stehe ich bei der Arbeit unter großem Druck. Ich versuche immer konzentriert und ruhig zu bleiben. Auch kurze Pausen helfen mir, wenn ich sehr gestresst bin. 

12. Erzählen Sie uns kurz von den Fähigkeiten, die man braucht, um ein guter Schulleiter zu sein.

Beispielantwort

Gute Kommunikations- und Führungsfähigkeiten sowie rationale Entscheidungsfindungsfähigkeiten sind die Voraussetzungen, um ein erfolgreicher Schulleiter zu sein. 

Der Schulleiter ist Leiter der Einrichtung und hat alle notwendigen Entscheidungen zu treffen.

13. Mit welcher Art von Menschen ist es für Sie am schwierigsten umzugehen?

Beispielantwort

Ich glaube, die Menschen, mit denen man am schwierigsten umgehen muss, sind diejenigen, die die Dinge persönlich nehmen. Als berufstätige Erwachsene ist diese Art von Verhalten nicht gut und schadet schließlich der Arbeit. 

Anfangs war ich wegen des Verhaltens solcher Leute ein bisschen wütend, aber jetzt habe ich mich an dieses Verhalten angepasst, weil es sehr verbreitet ist. Allerdings gibt es ein paar Momente, in denen ich bei meinen Entscheidungen sehr hartnäckig sein muss.

14. Wie gehen Sie mit schwierigen Schülern um?

Beispielantwort

Studenten sind unartig, aber ich denke, sie liegen nicht immer falsch. Ich höre ihnen zuerst zu und analysiere dann die Situation sorgfältig. Ich verstehe, dass es nicht einfach ist, mit schwierigen Schülern umzugehen, aber mit der richtigen Einstellung und der richtigen Methode können Sie leicht mit ihnen umgehen.

15. Was sind Ihre größten Stärken als Schulleiter?

Beispielantwort

Meine größten Stärken als Schulleiter sind meine Führungsqualitäten. Als Leiter einer Institution oder einer anderen Abteilung müssen Sie über gute Führungsqualitäten verfügen. 

Ich denke, das hat mir geholfen, ein erfolgreicher stellvertretender Schulleiter zu sein, und ich möchte das auch für diese Position fortsetzen.

16. Vor welchen großen Herausforderungen standen Sie in Ihrer letzten Funktion? Wie sind Sie damit umgegangen?

Beispielantwort

Die größte Herausforderung, der ich gegenüberstand, bestand darin, eine gute Balance zwischen den Bedürfnissen der Lehrer und des Instituts zu finden. Verschiedene Veränderungen, die in den Bildungseinrichtungen stattfinden, wirken sich direkt auf die Arbeitsbelastung der Lehrer aus.

 Ich wollte sie nicht überfordern, weil sie auch ein Eigenleben haben. Ihre Arbeit ist nicht ihr ganzes Leben, aber die Belastung war unvermeidlich.

17. Welche beruflichen Weiterbildungsmaßnahmen haben Sie in letzter Zeit unternommen?

Beispielantwort

Ich habe ständig an den Konferenzen teilgenommen und wurde auch über die Neuigkeiten und Änderungen, die stattfinden, auf dem Laufenden gehalten.

18. Welche Strategien und Denkweisen sind für diesen Job erforderlich?

Beispielantwort

Ich denke, die Arbeit als stellvertretender Schulleiter hat mir geholfen, die Denkweise zu entwickeln, die für diese Position erforderlich ist. Als Schulleiter möchte ich die Schüler unterstützen, da ich ihnen ein sicheres und gutes Umfeld bieten möchte. 

Ich glaube, Schüler unnötig unter Druck zu setzen, ihnen Schaden zuzufügen. Ich möchte, dass sie ihr Schulleben genießen und in einer gesunden Umgebung aus ihren Fehlern lernen. Meiner Meinung nach kann akademische Exzellenz nur erreicht werden, wenn der Student glücklich ist und sein Studium und sein Leben genießt.

19. Erzählen Sie uns von Ihrem Führungsstil?

Beispielantwort

Mein Führungsstil ist sehr einfach und geradlinig. Ich glaube an einen Transformationsstil, der sowohl Lehrern als auch Schülern zugute kommt.

 Die Einbeziehung der Lehrer und die aktive Teilnahme der Schüler an den Schulveranstaltungen geben ihnen ein Zugehörigkeitsgefühl, das ich für sehr wichtig halte.

20. Beschreiben Sie eine Zeit, in der Sie in dieser Rolle gescheitert sind, und die Lektion, die Sie daraus gelernt haben?

Beispielantwort

Einmal habe ich eine Veranstaltung in der Schule allein ohne die Hilfe des Personals organisiert. Zuerst dachte ich, dass alles gut läuft, aber später war es ein Chaos. 

Ich habe gelernt, dass es immer besser ist, Dinge zu besprechen, wenn es etwas Großes und Wichtiges ist.

21. Wie bleiben Sie bei der Arbeit motiviert?

Beispielantwort

Ich bin ein Mensch, der andere immer motiviert, und für mich ist der Erfolg der Schüler die größte Motivation. 

Ich versuche, meine beste Unterstützung sowohl im akademischen Bereich als auch bei außerschulischen Aktivitäten zu bieten. Wenn meine Schüler hervorragende Leistungen erbringen, fühle ich mich wohl dabei, Schulleiter und Mentor für sie zu sein.

Laden Sie den Fragenkatalog im .PDF-Format herunter, um später mit ihnen zu üben oder sie in Ihrer Interviewvorlage zu verwenden (Für das Hauptinterview):

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Bibliographie

  1. https://eric.ed.gov/?id=EJ767331
  2. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0890856709611023
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