Top 21 des principales questions d'entretien en 2024 (avec réponses)

Le directeur est un emploi de rêve pour de nombreuses personnes qui œuvrent dans le secteur de l'enseignement. Le directeur est un membre du personnel et détient la plus haute autorité dans un établissement. Pour être directeur, il faut beaucoup de confiance et un ensemble de compétences. 

La principale responsabilité du directeur est de gérer l'école ou l'institution de la meilleure façon possible. Ce n'est pas un métier facile et il faut être très compétent et bien informé. 

De plus, recruter une personne pour le poste de directeur est encore plus difficile. Pour sélectionner les meilleurs candidats pour le poste de directeur, le comité d'embauche de l'institution fait une entrevue bien documentée et détaillée pour un individu.

 L'entretien dure quelques minutes et de bonnes questions détaillées sont posées par les enquêteurs. Il faut être très fluide et confiant pour y répondre.

Principales questions d'entrevue

21 questions d'entrevue principales les plus utiles

1. Comment vous y prenez-vous pour établir de bonnes relations avec le personnel et les parents ?

Exemple de réponse

Je préfère être clair et direct. Ce n'est pas comme si j'imposais toujours mes décisions aux autres, mais je fais calmement comprendre mon point de vue aux autres et cela me permet d'établir de bonnes relations avec les parents et le personnel.

2. Selon vous, quels rôles les parents devraient-ils jouer à l'école ?

Exemple de réponse

Les parents jouent un rôle important dans le façonnement de l'avenir des élèves. Les parents jouent également un rôle important à l'école et leur participation active est nécessaire à la réussite de l'élève. 

Les parents doivent accorder suffisamment de temps à leurs élèves et ils doivent être bien conscients de ce qui se passe à l'école.

3. Parlez-nous de votre philosophie sur la discipline.

Exemple de réponse

Je crois que la discipline est la chose la plus importante dans la vie d'un étudiant. Non seulement les étudiants, mais tout le monde doit avoir de la discipline dans sa vie pour réussir dans la vie. Je suis très particulier au sujet de la discipline et j'apprends toujours aux autres à la suivre également. En tant que directeur, j'écoute d'abord les enseignants et les élèves, et ce n'est qu'après cela que je prends une décision de sanction.

4. Pouvez-vous déterminer votre définition d'un enseignement de qualité ?

Exemple de réponse

Pour moi, la définition d'un enseignement de qualité est qu'il doit être clair. Étant la plus haute autorité, je pense que je suis responsable de tout ce qui se passe dans les locaux de l'institution. Bien que je donne des instructions appropriées sur chaque événement, je leur donne également la liberté aux enseignants et aux étudiants d'effectuer certaines tâches à leur manière. 

5. Avez-vous déjà manipulé un parent contrarié ?

Exemple de réponse

Oui, et je pense que c'est la situation la plus courante à laquelle les directeurs d'école sont confrontés. Premièrement, j'essaie de rester calme dans toutes les situations et d'essayer de les gérer de manière professionnelle. J'écoute leurs problèmes et donne la meilleure solution possible.

6. Pourquoi êtes-vous intéressé par ce poste?

Exemple de réponse

J'ai déjà travaillé comme directeur adjoint et pendant que je travaillais comme un, je voulais travailler comme directeur à l'avenir. C'est pourquoi ce poste est très proche de moi et je suis intéressé à l'atteindre.

7. Quelle est votre plus grande faiblesse en tant que directeur ?

Exemple de réponse

En tant que directeur, ma plus grande faiblesse est la clémence envers les enseignants et les élèves. Parfois, je pense que je suis très dur avec eux et c'est pourquoi parfois je suis très indulgent envers eux.

8. Décrivez brièvement votre expérience dans ce domaine ?

Exemple de réponse

J'ai travaillé comme directeur adjoint pendant les quatre dernières années. J'ai beaucoup appris au cours de mon rôle de directeur adjoint et j'ai toujours voulu travailler en tant que directeur également. 

Mon directeur savait que j'avais l'intention d'être directeur et il m'a aidé avec la même chose. Il m'a parfois donné l'occasion de prendre des décisions, ce qui m'a aidé à acquérir de nouvelles compétences nécessaires pour être un directeur efficace.

9. Quel est le plus grand défi que vous prévoyez dans ce travail ?

Exemple de réponse

Cependant, j'ai travaillé comme directeur adjoint et j'ai une idée de ce que cela pourrait être d'être directeur. Le plus grand défi que je prévois dans ce poste est de communiquer efficacement avec mon personnel et mes parents. J'ai une certaine expérience de l'interaction avec les enseignants, mais je pense que c'est plus difficile lorsque vous êtes le directeur.

10. Racontez-nous un moment où vous avez eu un conflit avec un enseignant ?

Exemple de réponse

Un jour, alors que j'étais en réunion, la classe qui se trouvait près de mon bureau criait. Au lieu de dire plusieurs fois à l'enseignante de s'assurer qu'aucun bruit ne vienne de la classe, elle a éclaté et a dit que la participation active de l'élève à la classe était la raison du bruit. 

11. Comment faites-vous face à la pression au travail ?

Exemple de réponse

En tant qu'adulte et chef d'établissement, je fais face à beaucoup de pression au travail. J'essaie toujours de rester concentré et calme. Prendre de courtes pauses m'aide aussi quand je suis très stressé. 

12. Parlez-nous brièvement des compétences nécessaires pour être un bon directeur ?

Exemple de réponse

De bonnes compétences en communication et en leadership ainsi que des compétences de prise de décision rationnelle sont ce qui est nécessaire pour être un directeur réussi. 

Le principal est le chef de l'établissement et est tenu de prendre toutes les décisions nécessaires.

13. Avec quel genre de personnes trouvez-vous le plus difficile de traiter ?

Exemple de réponse

Je crois que les personnes les plus difficiles à traiter sont celles qui prennent les choses personnellement. Étant des adultes qui travaillent, ce genre de comportement n'est pas bon et finit par nuire au travail. 

Au début, je me mettais un peu en colère à cause du comportement de ces personnes, mais maintenant je me suis adapté à ce genre de comportement car c'est très courant. Bien qu'il y ait quelques fois où je dois être très catégorique sur mes décisions.

14. Comment gérez-vous les élèves difficiles ?

Exemple de réponse

Les élèves sont méchants mais je pense qu'ils n'ont pas toujours tort. Je les écoute d'abord, puis j'analyse attentivement la situation. Je comprends que les étudiants difficiles ne sont pas faciles à gérer, mais avec la bonne attitude et la bonne méthode, vous pouvez facilement les gérer.

15. Quelles sont vos principales forces en tant que directeur ?

Exemple de réponse

Mes principales forces en tant que directeur sont mes compétences en leadership. Lorsque vous êtes à la tête d'une institution ou de tout autre département, vous devez avoir de bonnes compétences en leadership. 

Je pense que c'est ce qui m'a aidé à réussir en tant que directeur adjoint et je souhaite continuer de la même manière pour ce poste.

16. Quels défis majeurs avez-vous rencontrés lors de votre dernier rôle ? Comment as-tu géré ça?

Exemple de réponse

Le plus grand défi auquel j'ai dû faire face était d'avoir un bon équilibre entre les besoins des enseignants et l'institut. Divers changements en cours dans les établissements d'enseignement affectent directement la charge de travail des enseignants.

 Je ne voulais pas les surcharger car eux aussi ont une vie bien à eux. Leur travail n'est pas toute leur vie mais la charge était inévitable.

17. Quelles activités de développement professionnel avez-vous entreprises récemment ?

Exemple de réponse

J'ai constamment participé aux conférences et j'ai également été mis à jour avec les nouvelles et les changements qui ont lieu.

18. Quels types de stratégies et d'état d'esprit sont nécessaires pour ce travail ?

Exemple de réponse

Je pense que travailler comme directeur adjoint m'a aidé à avoir l'état d'esprit requis pour ce poste. En tant que directeur, mon état d'esprit est de soutenir les étudiants car je veux leur offrir un environnement sûr et bon. 

Je crois, faire pression inutilement sur les étudiants pour leur faire du mal. Je veux qu'ils profitent de leur vie scolaire et apprennent de leurs erreurs dans un environnement sain. Selon moi, l'excellence académique ne peut être atteinte que si l'étudiant est heureux et profite de ses études et de sa vie.

19. Parlez-nous de votre style de leadership ?

Exemple de réponse

Mon style de leadership est très simple et direct. Je crois qu'il faut suivre un style transformationnel qui profite aux enseignants ainsi qu'aux étudiants.

 L'implication des enseignants et la participation active des élèves aux événements de l'école leur donnent un sentiment d'appartenance qui me semble très essentiel.

20. Décrivez une fois où vous avez échoué dans ce rôle et la leçon que vous en avez tirée ?

Exemple de réponse

Une fois, j'ai organisé un événement dans l'école seule, sans l'aide du personnel. Au début, je pensais que tout allait bien, mais plus tard, c'était la pagaille. 

J'ai appris une leçon qu'il est toujours préférable de discuter des choses quand il s'agit de quelque chose de grand et d'important.

21. Comment rester motivé au travail ?

Exemple de réponse

Je suis une personne qui motive toujours les autres et pour moi, la plus grande motivation est la réussite des élèves. 

J'essaie de fournir mon meilleur soutien dans les études ainsi que dans les activités parascolaires. Lorsque mes élèves excellent, je me sens bien d'être un directeur et un mentor pour eux.

Télécharger la liste des questions au format .PDF, pour vous entraîner avec eux plus tard ou pour les utiliser sur votre modèle d'entretien (pour l'entretien principal) :

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Bibliographie

  1. https://eric.ed.gov/?id=EJ767331
  2. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0890856709611023
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