De directeur is een droombaan voor veel mensen die in het onderwijs werken. De directeur is een lid van het personeel en heeft de hoogste autoriteit in een instelling. Om directeur te zijn, heb je veel zelfvertrouwen en een reeks vaardigheden nodig.
De hoofdverantwoordelijkheid van de directeur is om de school of instelling zo goed mogelijk te besturen. Het is geen gemakkelijk beroep en men moet zeer bekwaam en deskundig zijn.
Bovendien is het nog moeilijker om iemand te werven voor de functie van rector. Om de beste kandidaten voor de functie van directeur te selecteren, maakt de wervingscommissie van de instelling een goed onderbouwd en gedetailleerd interview voor een persoon.
Het interview duurt een paar minuten en er worden goede gedetailleerde vragen gesteld door de interviewers. Je moet heel vloeiend en zelfverzekerd zijn om ze te beantwoorden.
21 meest nuttige sollicitatievragen voor de directeur
1. Hoe bouw je goede relaties op met personeel en ouders?
Voorbeeldantwoord
Ik ben liever duidelijk en duidelijk. Het is niet zo dat ik mijn beslissingen altijd aan anderen opleg, maar ik zorg er op een rustige manier voor dat anderen mijn standpunt begrijpen en daardoor bouw ik goede relaties op met ouders en personeel.
2. Welke rol zouden ouders volgens jou op school moeten spelen?
Voorbeeldantwoord
Ouders spelen een belangrijke rol bij het vormgeven van de toekomst van leerlingen. Ouders spelen ook een belangrijke rol op school en hun actieve deelname is vereist voor het succes van de leerling.
Ouders moeten hun leerlingen voldoende tijd geven en ze moeten goed op de hoogte zijn van wat er op school gebeurt.
3. Vertel ons over uw filosofie over discipline.
Voorbeeldantwoord
Ik geloof dat discipline het belangrijkste is in het leven van een student. Niet alleen studenten, maar iedereen moet discipline in zijn/haar leven hebben om te slagen in het leven. Ik ben erg kieskeurig over discipline en leer anderen altijd om het ook te volgen. Als directeur luister ik eerst naar zowel docenten als studenten, en pas daarna kom ik met een eventuele strafbeslissing.
4. Kunt u uw definitie van kwaliteitsonderwijs bepalen?
Voorbeeldantwoord
Voor mij is de definitie van kwaliteitsonderwijs dat het duidelijk moet zijn. Als hoogste autoriteit denk ik dat ik verantwoordelijk ben voor alles wat er binnen de gebouwen van de instelling gebeurt. Hoewel ik bij elk evenement de juiste instructies geef, geef ik ze ook de vrijheid aan docenten en studenten om bepaalde taken op hun manier uit te voeren.
5. Heb je ooit met een overstuur ouder te maken gehad?
Voorbeeldantwoord
Ja, en ik denk dat dit de meest voorkomende situatie is waarmee opdrachtgevers worden geconfronteerd. Ten eerste probeer ik in alle situaties kalm te blijven en probeer ik ze professioneel aan te pakken. Ik luister naar hun problemen en geef de best mogelijke oplossing.
6. Waarom ben je geïnteresseerd in deze functie?
Voorbeeldantwoord
Ik heb al gewerkt als een assistent-directeur en terwijl ik als één werkte, wilde ik in de toekomst als directeur werken. Daarom ligt deze functie heel dicht bij mij en ben ik geïnteresseerd om deze te bereiken.
7. Wat is je grootste zwakte als directeur?
Voorbeeldantwoord
Als directeur is mijn grootste zwakte clementie jegens docenten en studenten. Soms denk ik dat ik erg hard voor ze ben en daarom ben ik soms erg toegeeflijk tegenover ze.
8. Beschrijf kort uw ervaring op dit gebied?
Voorbeeldantwoord
Ik heb de afgelopen vier jaar als adjunct-directeur gewerkt. Ik heb veel geleerd tijdens mijn rol als adjunct-directeur en ik heb altijd al als directeur willen werken.
Mijn directeur wist dat ik van plan was om directeur te worden en hij hielp me daarmee. Hij gaf me soms de kans om beslissingen te nemen, wat me hielp nieuwe vaardigheden te leren die nodig zijn om een succesvol schoolhoofd te zijn.
9. Wat is de grootste uitdaging die je ziet in deze job?
Voorbeeldantwoord
Hoewel, ik heb gewerkt als assistent-directeur en heb een idee over hoe het zou kunnen voelen om een directeur te zijn. De grootste uitdaging die ik in deze functie zie, is om effectief te communiceren met mijn personeel en ouders. Ik heb enige ervaring met de omgang met de leraren, maar ik denk dat het moeilijker is als je de directeur bent.
10. Kunt u ons een keer vertellen dat u een conflict had met een leraar?
Voorbeeldantwoord
Toen ik op een dag in een vergadering zat, schreeuwde de klas in de buurt van mijn kantoor. In plaats van de leraar vele malen te vertellen om ervoor te zorgen dat er geen lawaai uit de klas komt, viel ze op en zei dat de actieve deelname van de student aan de klas de reden was voor het lawaai.
11. Hoe ga je om met werkdruk?
Voorbeeldantwoord
Als volwassene en hoofd van een instelling sta ik onder grote druk op het werk. Ik probeer altijd geconcentreerd en kalm te blijven. Het nemen van korte pauzes helpt me ook als ik erg gestrest ben.
12. Kunt u ons in het kort vertellen welke vaardigheden u nodig heeft om een goede directeur te zijn?
Voorbeeldantwoord
Goede communicatie- en leiderschapsvaardigheden samen met rationele besluitvormingsvaardigheden zijn wat nodig is om een succesvolle directeur te zijn.
De directeur is het hoofd van de instelling en moet alle noodzakelijke beslissingen nemen.
13. Wat voor soort mensen vind je het moeilijkst om mee om te gaan?
Voorbeeldantwoord
Ik geloof dat de moeilijkste mensen om mee om te gaan degenen zijn die dingen persoonlijk opvatten. Als werkende volwassenen is dit soort gedrag niet goed en schaadt het uiteindelijk het werk.
Aanvankelijk werd ik een beetje boos vanwege het gedrag van zulke mensen, maar nu heb ik mezelf aangepast aan dit soort gedrag omdat het heel gewoon is. Hoewel, er zijn een paar momenten waarop ik heel onvermurwbaar moet zijn over mijn beslissingen.
14. Hoe ga je om met lastige leerlingen?
Voorbeeldantwoord
Studenten zijn ondeugend, maar ik denk dat ze niet altijd ongelijk hebben. Ik luister eerst naar hen en analyseer daarna zorgvuldig de situatie. Ik begrijp dat moeilijke studenten niet gemakkelijk zijn om mee om te gaan, maar met de juiste instelling en de juiste methode kun je er gemakkelijk mee omgaan.
15. Wat zijn uw belangrijkste sterke punten als directeur?
Voorbeeldantwoord
Mijn belangrijkste sterke punten als directeur zijn mijn leiderschapskwaliteiten. Als u het hoofd bent van een instelling of een andere afdeling, moet u over goede leiderschapskwaliteiten beschikken.
Ik denk dat dit me heeft geholpen om een succesvolle assistent-directeur te worden en ik wil hetzelfde blijven doen voor deze functie.
16. Met welke grote uitdagingen bent u in uw laatste functie geconfronteerd? Hoe heb je het aangepakt?
Voorbeeldantwoord
De grootste uitdaging waar ik voor stond, was om een goede balans te vinden tussen de behoeften van docenten en het instituut. Diverse veranderingen die plaatsvinden in de onderwijsinstellingen hebben direct invloed op de werkdruk van de docenten.
Ik wilde ze niet overbelasten omdat ze ook een eigen leven leiden. Hun werk is niet hun hele leven, maar de lading was onvermijdelijk.
17. Welke professionele ontwikkelingsactiviteiten heeft u onlangs ondernomen?
Voorbeeldantwoord
Ik heb constant deelgenomen aan de conferenties en ben ook op de hoogte gehouden van het nieuws en eventuele veranderingen die plaatsvinden.
18. Wat voor soort strategieën en mentaliteit zijn vereist voor deze baan?
Voorbeeldantwoord
Ik denk dat het werken als assistent-directeur me heeft geholpen om de mindset te krijgen die nodig is voor deze functie. Als directeur is het mijn mentaliteit om studenten te ondersteunen, omdat ik ze een veilige en goede omgeving wil bieden.
Ik geloof, studenten onnodig onder druk zetten om hen kwaad te doen. Ik wil dat ze genieten van hun schoolleven en leren van hun fouten in een gezonde omgeving. Volgens mij kan academische excellentie alleen worden bereikt als de student gelukkig is en geniet van zijn studie en zijn leven.
19. Vertel ons iets over uw leiderschapsstijl?
Voorbeeldantwoord
Mijn stijl van leidinggeven is heel eenvoudig en duidelijk. Ik geloof in het volgen van een transformationele stijl die zowel docenten als studenten ten goede komt.
De betrokkenheid van leraren en actieve deelname van leerlingen aan de schoolevenementen geven hen een gevoel van verbondenheid dat volgens mij zeer essentieel is.
20. Beschrijf een keer dat je faalde in deze rol en de les die je hebt geleerd?
Voorbeeldantwoord
Ik heb eens een evenement in mijn eentje op school georganiseerd zonder de hulp van het personeel. Eerst dacht ik dat het allemaal goed ging, maar later was het een puinhoop.
Ik heb een les geleerd dat het altijd beter is om dingen te bespreken als het iets groots en belangrijks is.
21. Hoe blijf je gemotiveerd op je werk?
Voorbeeldantwoord
Ik ben een persoon die altijd anderen motiveert en voor mij is de grootste motivatie het succes van studenten.
Ik probeer mijn beste ondersteuning te bieden in zowel academische als buitenschoolse activiteiten. Als mijn studenten uitblinken, voel ik me goed om een directeur en een mentor voor hen te zijn.
Download de lijst met vragen in .PDF-formaat, om er later mee te oefenen, of om ze te gebruiken op uw interviewsjabloon (voor het hoofdgesprek):
Referenties
Ik heb zoveel moeite gestoken in het schrijven van deze blogpost om jou van waarde te kunnen zijn. Het zal erg nuttig voor mij zijn, als je overweegt het te delen op sociale media of met je vrienden/familie. DELEN IS ️
Sandeep Bhandari is de oprichter van de website PrepMyCareer.com.
Ik ben een fulltime professionele blogger, een digitale marketeer en een trainer. Ik hou van alles wat met internet te maken heeft en ik probeer elke dag nieuwe technologieën te leren.
Alle teambeheer, het maken van content en het genereren van inkomsten worden door mij uitgevoerd. Samen met het team van PrepMyCareer is het doel om onze lezers nuttige en boeiende inhoud te bieden.