Es wird allgemein gesagt, dass Gott uns alle geschaffen hat. Richtig oder nicht, er entschied sich sicherlich dafür, einigen Menschen eine besondere Fähigkeit anstelle einer Behinderung zu geben. Diese galten fortan als besondere Menschen, die ein wahres Herz hatten, das dafür schlägt, dieser grausamen Welt die Kraft des Durchhaltevermögens und des absoluten Widerstands beizubringen. Ihre Ehrlichkeit inspirierte einige Adlige, sie zu erziehen.
Das Motiv war, sie klüger zu machen und sie ihre Gabe dieser Welt zeigen zu lassen, die sie fast verworfen hätte. Die Interviewsitzungen von Sonderpädagogen sind ziemlich tiefgründig und knifflig, was erfordert, dass Sie sich hart vorbereiten und viele häufig gestellte Interviewfragen studieren.
Die 21 besten Interviewfragen zum Lernen
1. Was verstehen Sie unter interventionsbasierter Aktionsforschung?
Diese Frage testet Ihr Kernwissen über Pädagogik und die verschiedenen Untersuchungen, die von den Lehrern durchgeführt werden, um alle Probleme im Klassenzimmer zu identifizieren und zu lösen.
Beispielantwort
Sir, interventionsbasierte Aktionsforschung ist eine vierphasige Technik, die von den Lehrern verwendet wird, um alle Probleme und Probleme im Klassenzimmer zu identifizieren. Die vier Phasen einer solchen Forschung sind:
| Name der Phase | Erläuterung |
| Planen | Wie der Name schon sagt, werden in dieser Phase alle Probleme im Klassenzimmer, die pädagogischer Natur sind, identifiziert und Pläne entwickelt, um sie zu beseitigen. |
| Handlung | Die in der Phase „Planung“ entwickelten Pläne werden umgesetzt und geeignete Maßnahmen zu ihrer effektiven Ausführung ergriffen. |
| Beobachten | Nach der Umsetzung der Pläne ist es notwendig, diese zu informieren und ihren Fortschritt konsequent zu überwachen. Daher werden in dieser Phase die umgesetzten Pläne regelmäßig überprüft und bewertet, um alle Ungereimtheiten zu identifizieren. |
| Reflektieren | Die in der „Beobachtungsphase“ identifizierten Schlupflöcher oder Probleme werden bearbeitet und nach geeigneten Strategien beseitigt. Außerdem werden diese Diskrepanzen ebenfalls notiert, um ihr erneutes Auftreten zu verhindern. |
2. Pädagogik und soziale Interaktionen gehen oft Hand in Hand. Kommentar zu dieser Aussage.
Diese Frage testet Ihr Kernwissen in Pädagogik und kindlicher Entwicklung.
Beispielantwort
Sir, diese Aussage ist absolut wahr. Soziale Interaktionen spielen eine wichtige Rolle in der Entwicklung eines Kindes, da es dadurch zu besseren Zuhörern wird, was seine Fähigkeit, die Konzepte zu verstehen, erhöht. Darüber hinaus ist es eine erwiesene Tatsache, dass Lehrer, die es vorziehen, eine soziale Beziehung zu ihren Schülern zu vermeiden, nicht in der Lage sind, eine förderliche Lernumgebung zu schaffen, in der sowohl die Schüler als auch die Lehrer sich aufrechterhalten, weiterentwickeln und wachsen können.
3. Unterscheiden Sie zwischen akademischer Ignoranz und der Unfähigkeit, die Forschungsquelle zu aktualisieren.
Diese Frage testet Ihr Wissen und Ihr Verständnis der verschiedenen Aspekte, die sich auf die Qualität des Unterrichts auswirken.
Beispielantwort
Sir, beide Konzepte sehen gleich aus, unterscheiden sich aber in Art und Bedeutung. Das ist weil:
- Akademische Ignoranz bezieht sich auf die Unfähigkeit oder mangelnde Bereitschaft der Lehrer, sich auf neue und verbesserte Lehrmethoden zu beziehen oder diese anzunehmen.
- Unfähigkeit, die Forschungsquelle zu aktualisieren zeigt, dass die Lehrer ihre Quellenmaterialien nicht aktualisieren, und verweist auf die alten Forschungsarbeiten, die möglicherweise veraltet und veraltet sind.
Diese beiden Elemente wirken als Hindernis für einen effektiven Unterricht und behindern den Fortschritt der Schüler, was sich letztendlich auf ihre Lernfähigkeit auswirkt.
4. Die Rolle eines Sonderpädagogen dreht sich um behinderte Schüler, die besondere Fürsorge und Aufmerksamkeit benötigen. Warum haben Sie sich entschieden, ein Sonderpädagoge zu werden, anstatt ein normaler?
Zweifellos ist die Rolle eines Sonderpädagogen herausfordernd. Manchmal müssen solche Lehrer möglicherweise auf alternative Lehrmethoden wie Brailleschrift oder Gebärdensprache zurückgreifen, um effektiv mit den Schülern zu kommunizieren. Daher möchte ein Interviewer wissen, was Sie dazu bewogen hat, diese Rolle anzunehmen.
Beispielantwort
Sir, das Leben ist unvorhersehbar und solange Sie in Ihrem Elfenbeinturm wohnen, sind Sie sich der Probleme, die in der Außenwelt bestehen, einfach nicht bewusst. Ich erinnere mich, als ich als Teenager mit meinem Vater auf eine Blindenschule ging, wo die Schüler mit der Braille-Sprache lernten. Das hat mich fasziniert und sofort meine Aufmerksamkeit auf sich gezogen. Diese Kraft ließ nie nach, sondern wuchs jeden Tag, als ich älter wurde. Schon kurz nach dem Abitur war mir klar, dass ich Sonderpädagogin werden möchte und habe das Studium an einem renommierten College erfolgreich abgeschlossen.
5. Was sind semantische Geräusche? Erklären Sie aus dem Kontext von Pädagogik und effektiver Kommunikation.
Diese Frage testet Ihr Wissen und Ihr Verständnis der verschiedenen Kommunikationsbarrieren, die sich auf die Qualität der Vorlesungen auswirken.
Beispielantwort
Sir, semantische Geräusche sind eine Art Kommunikationsbarriere, bei der das Publikum (in diesem Fall Studenten) in der Lage ist, ein Wort auf eine Weise zu interpretieren, die zu einer anderen als der beabsichtigten Bedeutung führt. Beispielsweise verwenden Lehrer im Geographieunterricht das Wort „Unkraut“, das sowohl an unerwünschte Pflanzen als auch an eine Droge erinnert. Diese semantischen Störungen wirken sich stark auf die Qualität der Vorlesungen aus, da ein Lehrer nicht in der Lage ist, die wahre Bedeutung oder Interpretation eines Konzepts zu vermitteln.
6. Erklären Sie alle Schlüsselkonzepte des Sozialkonstruktivismus, der eine von Lev Vygotsky entwickelte Theorie ist.
Diese Frage testet Ihr Kernwissen über Pädagogik und verschiedene Unterrichtsphilosophien oder -theorien.
Beispielantwort
Sir, die Theorie des Sozialkonstruktivismus wird von Lehrern häufig verwendet, um ihre Leistungen im Unterricht zu verbessern. Es hat drei Hauptkonzepte, die ich gerne erläutern möchte Zone der proximalen Entwicklung (ZPD), die besagt, dass Schüler keine schwierigen Konzepte oder Techniken verstehen können, ohne externe Hilfe in Anspruch zu nehmen. Diese soliden Konzepte können von erfahrenen Lehrern und Beratern gelehrt werden, die sie beherrschen und über die erforderlichen Spezialisierungen verfügen.
7. Wie interessiert sind Sie daran, die verschiedenen Lehrmethoden zu übernehmen?
Diese Frage testet Ihr Komfortniveau in Bezug auf technologische Veränderungen, die in der Bildungseinrichtung stattfinden und sich auf Ihren Unterrichtsstil auswirken werden.
Beispielantwort
Sir, als Lehrer, auch als Sonderpädagoge, bin ich der Gesamtentwicklung meiner Schüler verpflichtet. Veränderung ist das Naturgesetz und ich stehe ihr sehr positiv gegenüber. Da sich diese Welt in rasantem Tempo bewegt, gibt es auch im Bildungssektor mehrere technologische Veränderungen, die allgemein als IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) bekannt sind. Bessere Lehrmethoden führen zu ideeller Klarheit und ich bin sehr offen dafür, sie zu akzeptieren.
8. Nennen Sie die drei Hauptfaktoren, die das Lernen im Klassenzimmer beeinflussen.
Diese Frage testet Ihr Bewusstsein für die verschiedenen Faktoren, die die Effizienz des Präsenzunterrichts bestimmen.
Beispielantwort
Sicher, Sir, das sind:
- Sozioökonomischer Status der Studierenden
- Motivationsniveau u
- Emotionales Wohlbefinden der Schüler
9. Behinderte Studierende haben begrenzte Beschäftigungsmöglichkeiten und müssen daher nicht studieren. Wie sehr stimmen Sie dieser Aussage zu?
Diese Frage kritisiert Ihren eigenen Beruf, denn mangels SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf entfällt auch der Anspruch auf die SonderpädagogInnen. Seien Sie spezifisch und teilen Sie eine Antwort, die klar und relevant ist.
Beispielantwort
Sir, ich denke, diese Aussage ist ziemlich bizarr, abgesehen davon, dass sie unbegründet ist. Auch für normale Studenten sind die Beschäftigungsmöglichkeiten begrenzt, dann sollten sie auch aufhören zu lernen. Angesichts der Anzahl solcher Studenten und der verfügbaren Beschäftigungsmöglichkeiten sind meines Erachtens die für sie vorgesehenen Stellen oder Stellen vakant und weitgehend unbesetzt. Daher müssen Anstrengungen unternommen werden, um immer mehr von ihnen zu erziehen, damit sie auch arbeiten, heiraten und ein normales Leben führen können.
10. Was ist dein Traumjob?
Träume sind ein unverzichtbarer Teil des menschlichen Lebens, der uns nicht nur Ziele und Zielsetzungen gibt, sondern uns auch dazu veranlasst, hart zu arbeiten, um sie zu erreichen. In dieser Situation und in diesem Fall fordert Sie ein Interviewer jedoch auf, alle Ihre Erwartungen mitzuteilen, die Sie möglicherweise an Ihren Arbeitgeber haben. Es könnte zum Beispiel Ihr Traum sein, in einem Unternehmen zu arbeiten, das seinen Mitarbeitern regelmäßige Gehaltserhöhungen alle 6 Monate anbietet. Es wird empfohlen, dass Sie Antworten teilen und dabei professionelles Verhalten im Auge behalten.
11. Wie unsere Schüler stellen wir auch Lehrer ein, die einzigartig und besonders sind. Was können Sie uns anbieten, was andere nicht können?
Dies ist eine knifflige Interviewfrage, bei der Sie Ihre einzigartigen Vorschläge und Qualitäten mitteilen müssen, die Ihnen einen Wettbewerbsvorteil gegenüber den anderen Kandidaten verschaffen. Um eine perfekte Antwort vorzubereiten, lesen Sie die Stellenbeschreibung Ihres Arbeitgebers umfassend durch und notieren Sie alle wichtigen Anforderungen der Stelle. Veröffentlichen Sie dies, stellen Sie sicher, dass Ihre Antwort alle diese Anforderungen abdeckt.
12. Routine, Beständigkeit und Regelmäßigkeit sind nicht jedermanns Sache. Wie motivierst du dich?
Es ist eine erwiesene Tatsache, dass tägliche Routinen schwer zu folgen sind und die Fähigkeit haben, einen Menschen in seiner Monotonie zu erdrücken. Um sich aus einem solchen Durcheinander zu erheben, braucht eine Person immer einige Motivationsfaktoren, die sie dazu bringen, hart zu arbeiten und die Ziele und Ziele in einer zeitgebundenen Weise zu erreichen. Daher ist ein Interviewer immer daran interessiert, diese Faktoren für die Zwecke der Persönlichkeitsbewertung zu kennen.
13. Wir haben viele spezielle Schüler, bei denen Sie mehrere Aufgaben an einem Tag erledigen müssen. Wie stellen Sie eine pünktliche Lieferung sicher?
Es stimmt, dass Lehrer, insbesondere Sonderpädagogen, mehrere Aufgaben und Pflichten haben, die an einem einzigen Arbeitstag zu erfüllen sind. Dazu ist es notwendig, dass die Lehrkräfte eine effektive Priorisierungstechnik anwenden, mit der sie ihre Aufgaben des Tages in eine sinnvolle Reihenfolge bringen können. Die meisten Lehrer ziehen es vor, ihre Aufgaben auf der Grundlage des Zeitaufwands jeder Aufgabe oder auf der Grundlage des Schwierigkeitsgrads der Aufgabe zu ordnen. Fühlen Sie sich frei, Ihre eigene Strategie zu teilen, aber vergessen Sie nie, Ihre Auswahl mit triftigen Gründen zu begründen.
14. Es gibt mehrere Schulen, die diesen kleinen Juwelen Sonderunterricht anbieten. Aber warum haben Sie uns gewählt?
Durch diese Frage möchte ein Interviewer wissen, wie ernsthaft und engagiert Sie sich gegenüber der Schule, an der Sie sich beworben haben, engagieren. Der beste Weg, um eine Antwort auf diese Frage vorzubereiten, besteht darin, die offizielle Website des Unternehmens zu durchsuchen und alle relevanten Fakten und Details wie historische Fakten, Errungenschaften und Errungenschaften des Unternehmens zu notieren. Fügen Sie Ihren Notizen Ihre persönlichen Interessen hinzu und bereiten Sie eine gut strukturierte Antwort vor.
15. Was sind Ihre Schwächen als Sonderpädagoge?
Dies ist eine häufige Interviewfrage und wird in fast allen Interviewsitzungen weltweit gestellt. Ihre Lektüre der Stellenbeschreibung bei der Vorbereitung einer Antwort auf Frage 11 wird auch für diese Frage hilfreich sein. Es wird empfohlen, dass Sie diejenigen Schwächen teilen, die nicht im Widerspruch zu den Hauptanforderungen der Stelle stehen. Darüber hinaus stimmt es, dass diese Frage negativer Natur ist, aber versuchen Sie nicht, sie zu vermeiden oder diplomatisch damit umzugehen.
16. Wie arbeiten Sie am liebsten – allein oder einzeln?
Dies ist eine Trendfrage in Vorstellungsgesprächen, bei der nach Ihrer bevorzugten Arbeitsweise gefragt wird. Als Sonderpädagoge unterrichten Sie während dieser Unterrichtsstunden alleine, aber bei allen anderen Aktivitäten wie der Benotung von Aufgaben, der Vorbereitung von Probetests, der Schülerbeurteilung usw. müssen Sie möglicherweise in einem Team arbeiten, das sich aus Experten und anderen zusammensetzt Sonderpädagogen. Daher empfiehlt es sich, immer „Team“ als bevorzugte Arbeitsweise zu wählen.
17. Der Umgang mit Sonderschülern ist hektisch und könnte Sie süchtig machen, zusammen mit der Forderung, dass Sie immer wachsam sein müssen. Wenn dies über einen längeren Zeitraum fortgesetzt wird, kann dies zu Stress führen. Wie werden Sie diese Situation bewältigen?
Im Umgang mit Kindern ist Stress ein häufiges Problem und betrifft fast jeden, der mit Kindern arbeitet. Es ist eine erwiesene Tatsache, dass ein gestresster Lehrer unterdurchschnittliche Leistungen erbringt und nicht in der Lage ist, die gesetzten Ziele zu erreichen. Daher ist ein Interviewer daran interessiert, die verschiedenen Strategien und Techniken zu kennen, mit denen Sie Ihren Stresspegel bewältigen können.
18. Erfolg ist nicht allgegenwärtig und schwer zu erreichen. Obwohl wir unser Bestes geben, scheitern wir manchmal in unseren Bemühungen. Wie gehen Sie mit Ihren Arbeitsplatzausfällen um?
Wenn wir uns auf die Mission begeben, Menschen zu finden, die nie versagt haben, werden wir nur diejenigen finden, die einfach noch nie in ihrem Leben etwas versucht haben. Daher ist Scheitern ein weit verbreitetes Phänomen und betrifft jeden Menschen auf dieser Welt. Dennoch fühlen wir uns immer noch nicht wohl im Umgang damit und schnallen uns unter dem Druck an. Daher fordert ein Interviewer Sie mit dieser Frage auf, Ihre Strategien mitzuteilen, mit denen Sie Ihre Misserfolge am Arbeitsplatz bewältigen können.
19. Was sind Ihre Gehaltserwartungen?
Es ist üblich, dass die Interviewer während des Vorstellungsgesprächs nach Ihren Gehaltsvorstellungen fragen. Es wird empfohlen, dass Sie Ihr erwartetes Jahresgehalt immer in einer „Klammer“ teilen, z. B. 40,000 bis 55,000 US-Dollar, die auf einer gründlichen und sorgfältigen Marktforschung der Branche basiert, zu der Sie gehören. Außerdem können Sie jederzeit ein Durchschnittsgehalt berechnen und Ihre Antwort darauf stützen.
20. Ab wann können Sie bei uns arbeiten?
Dies ist eine nicht-technische Interviewfrage, bei der Sie lediglich Ihr voraussichtliches Startdatum angeben müssen. Seien Sie aufrichtig und teilen Sie das Startdatum mit, nachdem Sie mindestens zwei Tage Nachfrist/Puffer eingehalten haben. Darüber hinaus garantiert diese Frage in keiner Weise Ihre Auswahl. Vermeiden Sie es daher, es so zu interpretieren.
21. Haben Sie Fragen an uns?
Jedes Vorstellungsgespräch, sei es eines Grundschullehrer oder eines Sonderpädagogen, endet und schließt mit dieser Interviewfrage, durch die ein Interviewer möchte, dass Sie alle Ihre Zweifel und Befürchtungen teilen, die Sie in Bezug auf die Bildungseinrichtung haben könnten. Es wird empfohlen, dass Sie diese Frage immer versuchen und Ihrem Gesprächspartner einige relevante Gegenfragen stellen. Zum besseren Verständnis können Sie sich jederzeit die unten genannten Musterfragen durchlesen.
Modellfragen
- Was sind die verschiedenen Anreize und Zulagen, die diese Bildungseinrichtung ihren Sonderpädagogen anbietet?
- Ist es möglich, neben dieser Tätigkeit ein berufsbegleitendes Studium zu absolvieren, bei dem die Qualität der geleisteten Arbeit im Dienst nicht beeinträchtigt wird?
- Bitte teilen Sie eine Liste aller bezahlten Freistellungen, die das Institut seinen Mitarbeitern anbietet.
Laden Sie den Fragenkatalog im .PDF-Format herunter, um später mit ihnen zu üben oder sie in Ihrer Interviewvorlage zu verwenden (Für Sonderschullehrer-Interview):
Bibliographie
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0162643420960093
- https://search.proquest.com/openview/4b14e10b8645bc16637dba93685b3968/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
Ich habe mir so viel Mühe gegeben, diesen Blogbeitrag zu schreiben, um Ihnen einen Mehrwert zu bieten. Es wird sehr hilfreich für mich sein, wenn Sie es in den sozialen Medien oder mit Ihren Freunden / Ihrer Familie teilen möchten. TEILEN IST ♥️
Sandeep Bhandari ist der Gründer der Website PrepMyCareer.com.
Ich bin ein professioneller Vollzeit-Blogger, ein digitaler Vermarkter und ein Trainer. Ich liebe alles, was mit dem Web zu tun hat, und versuche jeden Tag, neue Technologien zu lernen.
Alle Teammanagement-, Inhaltserstellungs- und Monetarisierungsaufgaben werden von mir übernommen. Gemeinsam mit dem Team von PrepMyCareer ist es das Ziel, unseren Lesern nützliche und ansprechende Inhalte bereitzustellen.