Se dice ampliamente que Dios nos hizo a todos. Cierto o no, ciertamente decidió dar a algunas personas una habilidad especial, en lugar de una discapacidad. Estos fueron conocidos en adelante como personas especiales, con un corazón sincero, que late para enseñar a este mundo cruel, el poder de la perseverancia y la resistencia absoluta. Su honestidad inspiró a algunos nobles a educarlos.
El motivo era hacerlos más inteligentes y dejar que mostraran su don a este mundo, que casi los descarta. Las sesiones de entrevistas de los educadores especiales son bastante profundas y complicadas, lo que requiere que te prepares mucho y estudies muchas preguntas frecuentes de las entrevistas.
21 mejores preguntas de entrevista para estudiar
1. ¿Cuál es su comprensión de la investigación-acción basada en intervenciones?
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento básico de la pedagogía y las diversas investigaciones realizadas por los profesores para identificar y resolver todos los problemas del aula.
Respuesta ejemplo
Señor, la investigación-acción basada en la intervención es una técnica de cuatro fases, que utilizan los maestros para identificar todos los problemas y cuestiones del aula. Las cuatro fases de dicha investigación son:
| Nombre de la fase | Explicación |
| Planificación | Como su nombre indica, en esta fase se identifican todos los problemas del aula, que son de naturaleza educativa, y se desarrollan planes para eliminarlos. |
| Actúe | Los planes desarrollados en la fase de “planificación” se implementan y se toman las acciones adecuadas para su efectiva ejecución. |
| Observar | Después de la implementación de los planes, es necesario informarlos y monitorear constantemente su progreso. Así, en esta fase, los planes implementados son analizados y evaluados periódicamente para identificar todas las inconsistencias. |
| Reflejar | Se actúa sobre las lagunas o problemas identificados en la fase de “observación” y se eliminan siguiendo las estrategias apropiadas. Además, estas discrepancias también se anotan para evitar que vuelvan a ocurrir. |
2. La pedagogía y las interacciones sociales a menudo van de la mano. Comente sobre esta declaración.
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento básico de la pedagogía y el desarrollo infantil.
Respuesta ejemplo
Señor, esta afirmación es absolutamente cierta. Las interacciones sociales juegan un papel importante en el desarrollo de un niño, ya que los convierte en mejores oyentes, lo que aumenta su capacidad para captar los conceptos. Además, es un hecho establecido que los profesores que prefieren evitar mantener una relación social con sus alumnos no son capaces de crear un entorno de aprendizaje propicio en el que tanto los estudiantes como los profesores puedan sostenerse, evolucionar y crecer.
3. Diferenciar entre ignorancia académica e incapacidad para actualizar la fuente de investigación.
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento y comprensión de los diversos temas que afectan la calidad de la enseñanza.
Respuesta ejemplo
Señor, ambos conceptos se parecen pero son diferentes en naturaleza y significado. Esto es porque:
- Ignorancia académica se refiere a la incapacidad o falta de voluntad de los profesores para hacer referencia o adoptar cualquier metodología de enseñanza nueva y mejorada.
- Incapacidad para actualizar la fuente de investigación muestra que los maestros no están actualizando sus materiales de origen y no se refieren a los viejos trabajos de investigación, que pueden estar desactualizados y obsoletos.
Ambos elementos actúan como una barrera para la enseñanza efectiva y obstaculizan el progreso de los estudiantes, lo que en última instancia afecta su capacidad de aprendizaje.
4. El papel de un educador especial gira en torno a los estudiantes discapacitados que necesitan cuidados y atención especiales. ¿Por qué eligió ser un educador especial, en lugar de uno normal?
Sin duda, el papel de un educador especial es desafiante. A veces, estos maestros pueden tener que recurrir a metodologías de enseñanza alternativas, como el lenguaje Braille o el lenguaje de señas, para poder comunicarse efectivamente con los estudiantes. Por lo tanto, un entrevistador quiere saber qué lo impulsó a elegir este papel.
Respuesta ejemplo
Señor, la vida es impredecible y mientras resida en su torre de marfil, simplemente no es consciente de los problemas que persisten en el mundo exterior. Recuerdo, cuando era adolescente, fui con mi padre a una escuela para ciegos, donde los estudiantes estudiaban usando el lenguaje Brailles. Eso me fascinó y al instante me llamó la atención. Ese vigor nunca decayó, sino que creció cada día, a medida que envejecía. Justo después de terminar la escuela secundaria, estaba muy consciente del hecho de que quería ser un educador especial y completé con éxito el curso de una universidad de renombre.
5. ¿Qué son los ruidos semánticos? Explicar Desde El Contexto De La Pedagogía Y La Comunicación Efectiva.
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento y comprensión de las diversas barreras de comunicación que afectan la calidad de la entrega de conferencias.
Respuesta ejemplo
Señor, los ruidos semánticos son un tipo de barrera de comunicación en la que la audiencia (los estudiantes en este caso) pueden interpretar una palabra de una manera que conduce a un significado distinto al previsto. Por ejemplo, cuando enseñan geografía, los profesores utilizan la palabra “hierba”, que se asemeja tanto a plantas no deseadas como a drogas. Estos ruidos semánticos afectan gravemente la calidad de las clases, ya que un profesor no es capaz de transmitir el verdadero significado o interpretación de ningún concepto.
6. Explique cualquier concepto clave del constructivismo social, que es una teoría desarrollada por Lev Vygotsky.
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento básico de la pedagogía y varias filosofías o teorías de enseñanza.
Respuesta ejemplo
Señor, la teoría del constructivismo social es ampliamente utilizada por los maestros para mejorar su desempeño en el aula. Tiene tres conceptos principales, y me gustaría explicar Zona de Desarrollo Próximo (ZPD), que establece que los estudiantes no pueden comprender ningún concepto o técnica que sea difícil, sin obtener ayuda externa. Estos sólidos conceptos pueden ser enseñados por maestros y consejeros expertos, que los dominen y posean las especializaciones necesarias.
7. ¿Qué tan interesado está en adoptar las diversas técnicas de enseñanza?
Esta pregunta pone a prueba su nivel de comodidad con respecto a los cambios tecnológicos que ocurren en el instituto educativo que afectarán su estilo de enseñanza.
Respuesta ejemplo
Señor, siendo un maestro, que también un educador especial, estoy comprometido con el desarrollo integral de mis alumnos. El cambio es la ley de la naturaleza, y mantengo una actitud muy positiva hacia él. Con este mundo moviéndose a un ritmo acelerado, también hay varios cambios tecnológicos en el sector de la educación, comúnmente conocidos como TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Las mejores metodologías de enseñanza conducen a la claridad de las ideas y estoy muy abierto a aceptarlas.
8. Nombre los tres factores principales que influyen en el aprendizaje en el aula.
Esta pregunta pone a prueba su conocimiento de los diversos factores que definen la eficiencia de la enseñanza en el aula.
Respuesta ejemplo
Claro, señor, estos son:
- Situación socioeconómica de los estudiantes
- Nivel de motivación y
- Bienestar emocional de los alumnos.
9. Los estudiantes discapacitados tienen oportunidades de empleo limitadas y, por lo tanto, no es necesario que estudien. ¿Qué tan de acuerdo está con esta declaración?
Esta pregunta critica su propia profesión ya que, en ausencia de estudiantes con necesidades especiales, tampoco habrá requisitos para los educadores especiales. Sea específico y comparta una respuesta que sea nítida y relevante.
Respuesta ejemplo
Señor, siento que esta declaración es bastante extraña además de ser infundada. Las oportunidades de empleo son limitadas para los estudiantes normales y también deberían dejar de aprender. En mi opinión, dada la cantidad de tales estudiantes y las oportunidades de empleo disponibles, las vacantes o posiciones asignadas para ellos están vacantes y en gran parte desocupadas. Por lo tanto, se deben hacer esfuerzos para educar a cada vez más de ellos, para que también puedan trabajar, casarse y llevar una vida normal.
10. ¿Cuál es el trabajo de sus sueños?
Los sueños son una parte indispensable de la vida humana que no solo nos da metas y objetivos, sino que también nos impulsa a trabajar duro para alcanzarlos. Sin embargo, en este escenario y caso, un entrevistador le solicita que comparta todas las expectativas que podría tener de su empleador. Por ejemplo, podría ser su sueño trabajar en una empresa que ofrece incrementos regulares a sus empleados, cada 6 meses. Se recomienda compartir las respuestas teniendo en cuenta la conducta profesional.
11. Al igual que nuestros estudiantes, también contratamos maestros que son únicos y especiales. ¿Qué puedes ofrecernos que alguien más no pueda?
Esta es una pregunta de entrevista complicada, que requiere que comparta sus proposiciones y cualidades únicas que le brindan una ventaja competitiva sobre los otros candidatos. Para preparar una respuesta perfecta, realice una lectura completa de la descripción del trabajo que le entregó su empleador y anote todos los requisitos principales del trabajo. Publique esto, asegúrese de que su respuesta cubra todos esos requisitos.
12. La rutina, la consistencia y la regularidad no son para todos. ¿Cómo te motivas?
Es un hecho establecido que las rutinas diarias son difíciles de seguir y tienen la capacidad de aplastar a una persona en su monotonía. Para salir de tal lío, una persona siempre necesita algunos factores de motivación que la impulsen a trabajar duro y alcanzar las metas y objetivos en un plazo determinado. Por lo tanto, un entrevistador siempre está interesado en conocer estos factores a los efectos de la evaluación de la personalidad.
13. Tenemos muchos estudiantes especiales que requerirán que realices varias tareas en un día. ¿Cómo garantizará una entrega oportuna?
Es cierto que los docentes, especialmente los de educación especial, tienen varias tareas y obligaciones que deben realizar en una sola jornada laboral. Para ello, es necesario que los docentes sigan una técnica de priorización eficaz, mediante la cual sean capaces de organizar sus tareas del día en un orden significativo. La mayoría de los profesores prefieren ordenar sus tareas sobre la base del consumo de tiempo de cada tarea o sobre la base del nivel de dificultad de la tarea. Siéntete libre de compartir tu propia estrategia, pero nunca olvides justificar tu selección usando razones válidas.
14. Hay varias escuelas que ofrecen educación especial a estas pequeñas joyas. Pero, ¿Por qué nos elegiste?
A través de esta pregunta, un entrevistador quiere saber tu nivel de seriedad y compromiso con la escuela a la que has aplicado. La mejor manera de preparar una respuesta para esta pregunta es navegar por el sitio web oficial de la empresa y anotar todos los hechos y detalles relevantes, como hechos históricos, logros y realizaciones de la empresa. Agregue sus intereses personales a sus notas y prepare una respuesta bien estructurada.
15. ¿Cuáles son sus debilidades como educador especial?
Esta es una pregunta común en las entrevistas y se hace en casi todas las sesiones de entrevistas que se realizan en todo el mundo. Su lectura de la descripción del trabajo, mientras prepara una respuesta para la Pregunta 11, también será útil para esta pregunta. Se recomienda que comparta aquellas debilidades que no entren en conflicto con los requisitos principales del trabajo. Además, es cierto que esta pregunta es de naturaleza negativa, pero no intentes evitarla ni manejarla diplomáticamente.
16. ¿Cómo prefiere operar: solo o individualmente?
Esta es una pregunta de entrevista de moda, en la que se solicita su modo de trabajo preferido. Como educador especial, enseñará solo mientras imparte esas sesiones en el aula, pero en todas las demás actividades, como la calificación de tareas, la preparación de pruebas simuladas, la evaluación de los estudiantes, etc., es posible que deba trabajar en equipo, compuesto por expertos y otros. educadores especiales. Por lo tanto, se recomienda que siempre elija "equipo" como su modo de trabajo preferido.
17. El manejo de estudiantes especiales es agitado y puede mantenerlo enganchado, además de exigirle que esté siempre alerta. Esto, cuando se continúa durante un período de tiempo, puede provocar estrés. ¿Cómo manejará esta situación?
Cuando se trata de niños, el estrés es un problema común y afecta a casi todos los que trabajan con ellos. Es un hecho establecido que un docente estresado tiene un desempeño deficiente y no es capaz de cumplir los objetivos asignados. Por tanto, un entrevistador está interesado en conocer las diversas estrategias y técnicas con las que puede gestionar sus niveles de estrés.
18. El éxito no es generalizado y es difícil de conseguir. A veces, a pesar de dar lo mejor de nosotros, fallamos en nuestros esfuerzos. ¿Cómo maneja las fallas en su lugar de trabajo?
Si emprendemos la misión de encontrar personas que nunca fallaron, solo encontraremos a aquellas que simplemente nunca intentaron nada en su vida. Por tanto, el fracaso es un fenómeno común y afecta a todas las personas en este mundo. Sin embargo, los humanos todavía no nos sentimos cómodos lidiando con ello y nos abrochamos el cinturón bajo la presión. Por lo tanto, un entrevistador, a través de esta pregunta, le solicita que comparta sus estrategias con las que puede gestionar sus fallas en el lugar de trabajo.
19. ¿Cuáles son sus expectativas salariales?
Es común que los entrevistadores te pregunten sobre tus expectativas salariales durante la sesión de la entrevista. Se recomienda que siempre comparta su salario anual esperado en un "grupo", como $ 40,000 - $ 55,000, que se basa en una investigación de mercado profunda y diligente de la industria a la que pertenece. Además, siempre puede calcular un salario medio y basar su respuesta en él.
20. ¿Cuándo puede comenzar a trabajar para nosotros?
Esta es una pregunta de entrevista no técnica, que simplemente requiere que comparta su fecha de inicio prevista. Sea genuino y comparta la fecha de inicio después de mantener al menos dos días de gracia/amortiguación. Además, esta pregunta de ninguna manera garantiza su selección. Por lo tanto, absténgase de interpretarlo de esa manera.
21. ¿Tiene alguna pregunta para nosotros?
Cada sesión de entrevista, ya sea de un maestro de primaria o de un educador especial, finaliza y concluye con esta pregunta de entrevista, a través de la cual un entrevistador quiere que compartas todas tus dudas y temores que puedas estar teniendo con respecto a la institución educativa. Se recomienda que siempre intente esta pregunta y haga algunas contrapreguntas relevantes a su entrevistador. Siempre puede leer las preguntas modelo que se mencionan a continuación para una mejor comprensión.
Preguntas modelo
- ¿Cuáles son los diversos incentivos y asignaciones que ofrece este instituto educativo a sus educadores especiales?
- ¿Es posible seguir un curso a tiempo parcial junto con este trabajo, en el que la calidad del trabajo realizado durante el servicio no se vea afectada?
- Comparta una lista de todas las licencias pagas que ofrece el instituto a sus empleados.
Descarga la lista de preguntas en formato .PDF, para practicar con ellos más tarde, o para usarlos en su plantilla de entrevista (para entrevistas de maestros de educación especial):
Referencias
- https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0162643420960093
- https://search.proquest.com/openview/4b14e10b8645bc16637dba93685b3968/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
Me he esforzado mucho en escribir esta publicación de blog para brindarle valor. Será muy útil para mí, si considera compartirlo en las redes sociales o con sus amigos/familiares. COMPARTIR ES ♥️
Sandeep Bhandari es el fundador del sitio web PrepMyCareer.com.
Soy bloguera profesional a tiempo completo, comercializadora digital y formadora. Me encanta todo lo relacionado con la Web y trato de aprender nuevas tecnologías todos los días.
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