Pero je jače od mitraljeza. Pa, mačevi se danas ne koriste i moramo ići s vremenom. Utvrđena je činjenica da je obrazovanje vrhunsko i da ima sposobnost transformirati život svakog pojedinca bez obzira na to u kojoj se dobi prima i cijeni. Međutim, mladost je savršeno vrijeme za uživanje u obrazovanju, koje pružaju osnovne škole i učitelji koji tamo rade. Vrlo čestiti i obrazovani, osnovnoškolski učitelji dobivaju odličnu naknadu i stječu ogromno poštovanje od strane članova društva. Dobiti posao osnovnoškolskog učitelja je teško, ali se može postići uz pravilnu pripremu koja uključuje čitanje najboljih pitanja za intervju, koja su obrađena u nastavku:
21 najbolja pitanja za intervju za proučavanje
1. Kako Freire tumači "znanje" dok opisuje pedagogiju potlačenih?
Ovo pitanje provjerava vaše znanje i razumijevanje temeljnih principa pedagogije, točnije 2. poglavlja: Pedagogija potlačenih.
Uzorak odgovora
Gospodine, dok raspravlja o pedagogiji koju svaki učitelj mora slijediti u vrijeme poučavanja potlačenih, Freire objašnjava i definira "znanje". On navodi da se potreba ili poriv za stjecanjem znanja javlja s uobičajenom percepcijom da se svijet preispituje. Nadalje, nastavnike definira kao one koji imaju znanje, a učenike kao one kojima znanje nedostaje, ali ga žele steći.
2. Razlikovati bankarski model i model postavljanja problema u pedagogiji.
Ovo pitanje provjerava vaše znanje i razumijevanje različitih modela poučavanja definiranih pedagoškim načelima.
Uzorak odgovora
Gospodine, "bankarski model" mogao bi se definirati kao rudimentarni pristup u kojem se učenici nazivaju pasivnima, a nastavnici aktivnima. Učitelji nisu otvoreni za učenje u ovom modelu i daju manje prostora učenicima za prakticiranje slobode. Međutim, u modelu “postavljanja problema” postoji suradnja i ujedinjenje i učenika i nastavnika, pri čemu oni djeluju na povezan način propitujući stvarnost zajedno.
3. Općenito se govori da ono što podučavamo u školi ne dolazi od koristi u kasnijim fazama profesionalnog života učenika. Koliko se slažete s ovim?
Ovo pitanje kritizira školsko obrazovanje, koje vi kao školski učitelj morate braniti i štititi.
Uzorak odgovora
Gospodine, ovaj svijet se kreće velikom brzinom, s velikom mogućnošću da predmeti koji se danas proizvode iduće godine postanu zastarjeli. Kako onda možete pretpostaviti da će se obrazovanje stečeno prije 20 godina koristiti iu profesionalnom životu? Međutim, to ne vrijedi za osnovno obrazovanje, jer će ono i dalje biti važno i relevantno bez obzira na to koliko ste stari. Ovo su osnove obrazovanja i trebat će vam u svakom segmentu života.
4. Definirajte idealan odnos između učenika i njihovih nastavnika.
Ovim pitanjem anketar želi znati kako definirate odnos između učenika i nastavnika.
Uzorak odgovora
Gospodine, po mom skromnom mišljenju, odnos mora biti odnos pružatelja znanja i tražitelja znanja, pri čemu obje strane poštuju jedna drugu i cijene razinu inteligencije koju svaka ima za drugu. Nadalje, potrebno je uložiti napore da se stvori atmosfera prilagodbe, u kojoj se učenici mogu osloboditi i steći slobodu izražavanja, postavljanja sumnji i dijeljenja povratnih informacija.
5. Koliko ste upućeni u najnovije metodologije podučavanja?
S pojavom tehnologije, poučavanje je doseglo nove razine i usvojilo nekoliko metoda za prenošenje obrazovanja na zanimljive i inovativne načine. Kao osnovnoškolski učitelj, trebali biste dobro poznavati ove razvoje.
Uzorak odgovora
Gospodine, poučavanje je sigurno evoluiralo od ploča i kreda, a zamijenile su ga nove i poboljšane metode. Potpuno sam upoznat sa svim najnovijim tehnologijama i razvojem u području obrazovanja, kao što su:
- Pametna nastava uz pomoć projektora i platna
- Korištenje sustava za upravljanje učenjem
- Korištenje različitih medijskih alata itd.
6. Kako ćete upravljati studentom koji je opskurant i ne želi učiti?
Ovo pitanje testira vaše praktično radno znanje.
Uzorak odgovora
Gospodine, kao učitelj dužan sam se usredotočiti na svakog učenika i kretati se zajedno kao grupa umjesto da obrazujem samo nekoliko skupina djece. Zanima me holistički razvoj i osobno bih identificirao i savjetovao takve učenike. Ja bih komunicirao s njima i pokušao razumjeti njihov uzrok problema na prijateljski način. Objavite ovo, pokušao bih ih riješiti, a i uzeli pomoć roditelja ako se ukaže potreba.
7. Objasnite važnost učinkovite komunikacije u učionici.
Ovo pitanje testira koliko ocjenjujete važnost komunikacije unutar učionice.
Uzorak odgovora
Gospodine, komunikacija igra važnu ulogu ne samo u učinkovitom izvođenju predavanja, već iu omogućavanju studentima da ih sveobuhvatno shvate i razumiju. To je dosljedan proces, s uvijek opsegom poboljšanja. Nadalje, korištenjem učinkovite komunikacije nastavnici mogu izgraditi snažne temelje za učenike, što u konačnici vodi do akademske izvrsnosti.
8. Objasnite semantičku buku kao prepreku tijekom nastave u učionicama.
Ovo pitanje testira vaše znanje i razumijevanje različitih prepreka koje utječu na vašu sposobnost pružanja izvrsne nastave u učionici.
Uzorak odgovora
Gospodine, "semantički šum" odnosi se na situaciju u kojoj govornik i slušatelj nisu na istoj stranici i slušatelj privlači različita značenja izgovorenim riječima, koja nisu namijenjena. To onemogućuje nastavniku da pravilno izrazi svoje stavove, jer slušatelj jednostavno nije u stanju shvatiti pravo značenje i tumači ga drugačije.
9. Kako učitelji mogu učiniti učenike boljim slušateljima?
Ovo pitanje ispituje koliko cijenite interakciju učitelja i učenika i koje mjere slijedite kako biste poboljšali svoju učinkovitost.
Uzorak odgovora
Gospodine, po mom skromnom mišljenju, moglo bi postojati nekoliko metoda, ali ona koja se meni osobno sviđa i koja je čak bila uspješna tijekom mojih prethodnih mandata su "društvene interakcije". Ako se učitelji mogu uključiti u društvene interakcije s učenicima, tada se osjećaju "pripadnima" i pokazuju bolju razinu prihvaćanja, pri čemu bolje reagiraju i prilično lako shvaćaju koncepte.
10. Prenošenje “kvalitetnog” obrazovanja ono je što nas odvaja od ostalih. Kako tumačite pojam “kvaliteta”?
Ovo je pitanje za intervju koje se temelji na riječima, a od vas se traži da protumačite pojam "kvaliteta". To je važan pojam i anketari su zainteresirani znati vašu verziju tumačenja za njega. U kontekstu školovanja, “kvaliteta” se postiže kada su nastavnici u stanju održati predavanja koja su u skladu s utvrđenim mjerilima, a studenti mogu postići izvrsne akademske rezultate.
11. Koja je vaša idealna kultura tvrtke?
Zaposlenici moraju raditi u okruženju ili kulturi koja pripada isključivo poslovnoj organizaciji. Svi imamo određena očekivanja od svojih poslodavaca, a neki se lako uklapaju u kulturu tvrtke, dok nekolicina ima vlastite rezerve. Ovim pitanjem anketar želi saznati kakve su vaše želje od strane menadžmenta poduzeća u odnosu na radno okruženje. Na primjer, možda želite da riješe sve pritužbe zaposlenika u manje od 4 sata.
12. Koje su vaše slabosti kao osnovnoškolskog učitelja?
Ovo je uobičajeno pitanje za intervjue i postavlja se na gotovo svim intervjuima diljem svijeta. Istina je da su slabosti negativne i sigurno bi stvorile negativnu sliku o vama. No, od ovog pitanja se ne može pobjeći i od vas se traži da pokušate. Međutim, sigurno možete razumjeti prave zahtjeve posla i dijeliti samo one slabosti koje nisu u sukobu s njima.
13. Mi smo priznati obrazovni institut i zapošljavamo samo najbolje talente. Što nam vi možete ponuditi što netko drugi ne može?
Ovo je nezgodno pitanje za intervju u kojem se od vas traži da podijelite svoje jedinstvene značajke i vještine koje vam daju konkurentsku prednost u odnosu na druge. Preporuča se da ne pretjerujete dok dajete svoj odgovor niti da postanete arogantni ili oholi. Budite smireni, staloženi i recite svoj odgovor na samouvjeren način.
14. Opišite svog najboljeg i najgoreg šefa.
Svi radimo na nekoliko mjesta i susrećemo široku paletu šefova i starijih osoba. Neki od njih su zaista korisni i obično uživamo raditi pod njima, dok neki nisu i ne ulaze u naše dobre knjige. Ovim pitanjem anketar želi znati koji je razlog ili osnova po kojoj pravite razliku između svojih najboljih i najgorih šefova. Budite jasni i jasni dok iznosite svoje argumente.
15. Školski poslovi su ponavljajući i dosadni. Kako se motivirati?
U ovom kompetitivnom svijetu, svatko treba motivaciju za nastup i davanje sve od sebe. Ti su motivacijski čimbenici osobne prirode i na njih uvelike utječu osobni uvjeti, financijska situacija i okolnosti pojedinca. Ispitivač je uvijek zainteresiran za poznavanje ovih faktora u svrhu procjene ličnosti.
16. Škole nisu lake ni za djecu, ni za učitelje. Kako upravljate razinom stresa?
Stres je čest problem koji ne pogađa samo radničku klasu, već čak i vladajuću klasu, za koju zamišljamo da je bogata i vrlo sretna. Utvrđena je činjenica da zaposlenik pod stresom ne doprinosi praktički ničim i daje učinak koji je ispod standarda. Stoga je anketar uvijek zainteresiran za upoznavanje različitih strategija pomoću kojih možete upravljati razinama stresa.
17. Kao osnovnoškolski učitelj, izvršavat ćete zadatke koje je potrebno izvršiti prije rokova. Kako osigurati pravovremenu predaju?
Ne samo u školama, nego čak iu korporativnom uredu, obavljat ćete nekoliko zadataka koje je potrebno izvršiti u jednom radnom danu. Za to će vam svakako trebati tehnika prioritizacije pomoću koje ćete smisleno posložiti i poredati svoje zadatke. Većina zaposlenika radije raspoređuje zadatke na temelju razine težine ili na temelju utroška vremena. U slučaju da imate vlastitu razvijenu tehniku, slobodno je podijelite.
18. Suočavanje sa studentima ponekad može biti teško i naporno s mogućnošću neuspjeha na radnom mjestu. Kako upravljate svojim neuspjesima?
Čak je i Napoleon poražen u svojoj posljednjoj bitci. Čak iu povijesti postoji samo nekoliko pojedinaca koji su prošli neozlijeđeni. Ipak, neuspjeh ostavlja razoran utjecaj na ljudski um i čini nas gotovo hendikepiranima. To ne samo da utječe na našu razinu samopouzdanja, već također negativno utječe na našu radnu izvedbu. Stoga je anketar uvijek zainteresiran za upoznavanje različitih strategija i tehnika pomoću kojih možete upravljati svojim neuspjesima na radnom mjestu.
19. Ne nedostaje osnovnih škola. Zašto želite raditi s nama?
Ovim pitanjem anketar želi provjeriti vašu ozbiljnost i predanost poslovnoj organizaciji. Pripremite idealan odgovor pregledavajući službenu web stranicu tvrtke i zabilježite:
- Povijesne činjenice povezane s tvrtkom
- Postignuća i postignuća tvrtke
- Broj zaposlenika, podružnice, opslužene zemlje itd.
Svojem odgovoru dodajte svoje osobne interese u tvrtki i sastavite strukturirani odgovor.
20. Koja su vaša očekivanja od plaće?
Ovo je netehničko pitanje za intervju, ali ipak može pokvariti zabavu. To se može dogoditi kada dijelite iznos plaće koji je ili previsok ili prenizak od prosječne plaće. Stoga, u idealnom slučaju, istražite bratstvo kojem pripadate, a to su u ovom slučaju “osnovni učitelji”, i zabilježite sve plaće koje im se nude. Izračunajte srednju vrijednost i podijelite brojku plaće koja se na nju odnosi uz maksimalno dopušteno odstupanje od 15%.
21. Imate li pitanja za nas?
Bilo da se radi o intervjuu školskog učitelja ili profesora na fakultetu, sve završava ovim pitanjem, kroz koje anketar želi saznati o vašim strahovima i sumnjama koje možda imate u vezi sa školom. Preporuča se da uvijek pokušate ovo pitanje i postavite nekoliko relevantnih protupitanja, koja se temelje na dolje navedenim modelima pitanja:
Model Pitanja
- Koje su različite politike i pravila protiv uznemiravanja kojih se obrazovna ustanova pridržava kako bi zaštitila svoje zaposlenike od mogućih slučajeva zadirkivanja, maltretiranja i vrijeđanja?
- Je li politika tvrtke da svojim redovnim zaposlenicima nudi plaćeni dopust, posebno tijekom hitnih medicinskih slučajeva?
- Kakvo je vaše iskustvo s ovom školom? Molimo vas da podijelite nekoliko prednosti i nedostataka ove ustanove.
Preuzmite popis pitanja u .PDF formatu, kako biste kasnije vježbali s njima ili ih upotrijebili na svom predlošku za razgovor (za razgovor s učiteljem razredne nastave):
Reference
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X21002304
- https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=gtRJEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Top+21+Elementary+Teacher+Interview+Questions+in+2021+%5Bwith+Answers%5D&ots=EebS9QTcmQ&sig=tM6K4Ejcy2HcE-qQv49GcWgLv0g
Uložio sam mnogo truda u pisanje ovog posta na blogu kako bih vam pružio vrijednost. Bit će mi od velike pomoći ako razmislite o tome da to podijelite na društvenim medijima ili sa svojim prijateljima/obitelji. DIJELJENJE JE ♥️
Sandeep Bhandari je osnivač web stranice PrepMyCareer.com.
Profesionalni sam bloger s punim radnim vremenom, digitalni trgovac i trener. Volim sve što je povezano s webom i pokušavam učiti nove tehnologije svaki dan.
Sve poslove upravljanja timom, kreiranja sadržaja i monetizacije obavljam ja. Zajedno s timom u PrepMyCareeru, cilj je pružiti koristan i privlačan sadržaj našim čitateljima.