Se hai intenzione di presentarti per un colloquio per il posto di consulente accademico, devi avere una conoscenza adeguata della psicologia infantile e dei campi correlati. Le altre aree importanti includono il mantenimento dei registri degli studenti e una comunicazione efficace con i genitori o tutori. Questo ruolo richiede molta pazienza e duro lavoro poiché trattare con gli studenti non è un compito facile. È essenziale preparare il portfolio accademico con largo anticipo.
Incontrare regolarmente nuove persone è anche un aspetto cruciale di questo lavoro. Pertanto, l'intervistatore proverebbe a decifrare se l'aspirante è un introverso o un estroverso. Anche gli ambiversi se la cavano bene in tali lavori poiché parlare troppo porta all'ignoranza riguardo all'altra parte. Sebbene non sia possibile lavorare sui tratti naturali, è possibile affinare le capacità di presentazione prima dell'intervista. Questo aumenterà sicuramente le possibilità di selezione.
Le 21 principali domande di intervista per prepararsi bene
1. Elaborare l'essenza di un'efficace gestione del tempo da parte degli studenti.
Risposta di esempio
La gestione del tempo è essenziale per gli studenti poiché il loro contributo a livello scolastico e universitario determina l'output negli anni successivi, quando dovranno guadagnarsi da vivere. Anche le menti più brillanti dovrebbero concentrarsi su un migliore utilizzo del tempo libero e pianificare le pause di conseguenza. Suggerirei ai giovani di lavorare con la tecnica del Pomodoro, se possibile. Questo aiuta a gestire in modo efficiente le attività accademiche e extracurriculari.
2. Sarai in grado di implementare parametri specifici per età?
Risposta di esempio
Sì, questa affermazione può essere confermata dalla mia esperienza, come menzionato nel curriculum. Dato che ho trascorso del tempo con bambini di tutte le età durante il mio lavoro passato, posso gestirli facilmente secondo le loro esigenze.
Ritengo che il modo migliore per attuare tali misure sia creare lastre di cinque anni ciascuna e lavorare di conseguenza. Se qualche alunno non è in grado di capire come altri coetanei, va portata alla luce la pianta della penultima lastra.
3. Immagina uno scenario in cui uno dei tuoi clienti non è in grado di far fronte alle aspettative accademiche. Fornire una soluzione per lo stesso.
Risposta di esempio
La risposta a questa domanda dipende dall'intensità delle aspettative. Se le aspettative sono basse e il cliente mette altre attività sui propri studi, dovrebbe cambiare. Se le aspettative vanno oltre l'intensità gestibile, lo studente dovrebbe iniziare a ignorarle e concentrarsi invece sul corso.
4. Come soddisferesti le esigenze degli studenti con capacità speciali?
Risposta di esempio
Quando si ha a che fare con studenti diversamente abili, è necessario prestare particolare attenzione. Dovrebbero essere ascoltati diligentemente e poi le soluzioni dovrebbero essere spiegate nel modo che preferiscono. Inoltre, dovrebbe essere condotta una sessione dedicata separata per il loro benessere mentale.
5. Menziona il tratto più importante di un accademico.
Risposta di esempio
La caratteristica più importante di un accademico è l'ascolto efficace. C'è molto clamore sul parlare in pubblico come mezzo di comunicazione efficace, ma l'essenza sta nell'ascoltare prima.
6. I voti sono più importanti della conoscenza intrinseca?
Risposta di esempio
I voti non hanno importanza secondo me. Il pool intrinseco di conoscenza di uno studente ha un valore elevato nel mondo reale. I voti avrebbero importanza solo se gli esami fossero progettati per testare le applicazioni della conoscenza invece di testare esclusivamente le capacità di apprendimento meccanico degli studenti.
7. Descrivi l'importanza dei test attitudinali psicometrici.
Risposta di esempio
I test attitudinali psicometrici hanno un grande significato nella vita quotidiana dei consulenti accademici. Mentre si decide il giusto percorso professionale, i punteggi di questi test aiutano sia il consulente che lo studente. Fungono anche da prova da mostrare ai tutori a sostegno delle aspirazioni degli studenti.
8. Cos'è più importante: pianificazione o implementazione?
Risposta di esempio
Secondo me, la pianificazione è più importante dell'implementazione. Il piano è la base dell'attuazione poiché è più strettamente correlato ai risultati. In altre parole, nella maggior parte dei casi un buon piano porta a una buona attuazione, a meno che gli esecutori non ignorino il proprio lavoro.
9. Quanto efficacemente puoi redigere un curriculum del corso per gli studenti?
Risposta di esempio
Da due anni mi occupo della creazione di corsi per studenti universitari. Pertanto, è un lavoro nella mia zona di comfort. Cerco di includere più domande fattuali in modo da ridurre la soggettività nelle risposte.
10. Hai esperienza come consulente accademico? Stato in breve.
Risposta di esempio
No, non ho precedenti esperienze come consulente accademico.
11. Quali sono i tuoi due principali punti di forza e di debolezza?
Risposta di esempio
I miei due principali punti di forza includono la coerenza e la morbidezza del linguaggio. D'altra parte, le mie due principali debolezze sono la natura ipersensibile e il perfezionismo.
12. Quali cambiamenti (positivi o negativi) porterà questo lavoro nella tua vita?
Risposta di esempio
Questo cambiamento porterà cambiamenti sia positivi che negativi nella mia vita. Potrei perseguire la carriera dei miei sogni ma, allo stesso tempo, interrompere i miei webinar online. Questo non mi affligge molto poiché vale la pena sacrificare quelle sessioni per questo lavoro.
13. In che modo gli studenti possono imparare dai loro fallimenti?
Risposta di esempio
Imparare dai fallimenti è possibile solo se lo studente interpreta quel fallimento come proprio invece di scaricare la colpa su situazioni o altre persone. Sento che le domande sbagliate nel test vengono ricordate più a lungo di quelle corrette.
14. È questo il ruolo per cui hai originariamente optato o è l'ultima risorsa?
Risposta di esempio
Inizialmente ho optato per questo ruolo poiché sono appassionato di comprendere la psiche delle giovani menti. Inoltre, questo ruolo mi consente di migliorare le mie capacità comunicative.
15. Quale sarebbe il tuo messaggio per i colleghi consulenti accademici?
Risposta di esempio
Dovrebbero cercare di capire completamente l'altra parte prima di saltare a qualsiasi tipo di conclusione.
16. Vale davvero la pena fissare degli obiettivi?
Risposta di esempio
Per quanto gli obiettivi siano realistici, valgono la pubblicità. Gli studenti per lo più fissano obiettivi irrealistici dopo essere stati attratti da storie di finzione e altre fonti. Questa è la causa di tutte le loro miserie. Gli obiettivi dovrebbero essere di due tipi, ovvero obiettivi a breve termine e obiettivi a lungo termine. Il primo dovrebbe essere affrontato a pezzi.
17. Qual è stata la tua peggiore esperienza in questo campo fino ad oggi?
Risposta di esempio
Alcuni mesi fa, uno studente ha cercato di ricattare i genitori per aver cambiato campo professionale. La questione mi ha raggiunto e l'intera colpa è stata poi trasferita sulle mie spalle. Ho prodotto la documentazione della nostra conversazione alle autorità allo stato naturale. Lo studente è stato quindi inviato per la consulenza.
18. Come affronterai le domande ripetitive?
Risposta di esempio
Affronterei domande ripetitive comprendendone il significato nascosto. Inoltre, farei un'introspezione e proverei a mettermi nei panni dello studente in modo da poter fornire una soluzione migliore. Nel caso in cui lo studente non sia ancora soddisfatto, proverei a riformulare la domanda per lui/lei.
19. In qualità di consulente accademico, quali sarebbero le tue priorità nel trattare con gli studenti che sono nuovi ammessi?
Risposta di esempio
Affrontare le nuove ammissioni richiederebbe un approccio introduttivo. Invece di aspettarmi che agiscano secondo le linee guida, mi concentrerei sul far loro capire come funziona il sistema. Inoltre, li aiuterei in tutti i modi possibili se dovessero affrontare problemi durante l'adattamento al nuovo curriculum.
20. Supponiamo che tu abbia iniziato male una giornata che ha devastato il tuo umore e che uno studente abbia urgentemente bisogno del tuo aiuto. Come gestirai una situazione del genere?
Risposta di esempio
Farò del mio meglio per mettere da parte l'effetto negativo del cattivo umore. Quindi, ascolterei pazientemente i problemi affrontati dallo studente e gli chiederei persino di ripetere lo stesso. Se la soluzione può essere rinviata, preferirei farlo. Altrimenti, applicherei le conoscenze esistenti e aiuterei lo studente al meglio delle mie intenzioni.
21. Se uno studente viene da te in cerca di consigli per frenare le distrazioni, quale sarebbe il tuo probabile suggerimento?
Risposta di esempio
In tal caso, suggerirei allo studente di accettare innanzitutto il fatto che ci sono distrazioni invece di evitarle. Una volta identificati i problemi esistenti, verranno formulati suggerimenti adeguati come il silenziamento delle notifiche, lo studio nello stesso luogo e altri. Questo sarà un suggerimento soggettivo basato sulla capacità mentale dello studente.
Riferimenti
- https://go.gale.com/ps/i.do?id=GALE%7CA18960226&sid=googleScholar&v=2.1&it=r&linkaccess=abs&issn=00131172&p=AONE&sw=w
- https://meridian.allenpress.com/nacada-journal/article-abstract/29/1/5/36370
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Sandeep Bhandari è il fondatore del sito Web PrepMyCareer.com.
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