Hai ottenuto un colloquio per il posto di insegnante di scuola media, ma ora che non vedi l'ora, ti stai innervosendo. Hai bisogno di una buona pratica con alcune domande di intervista comunemente poste per sapere quanto sei informato e quanto bene puoi gestire gli adolescenti.
Esempio di domande di intervista per insegnanti di scuola con risposte
Cosa ti rende ideale per questo ruolo?
Se hai esperienza pregressa,
Ho lavorato a stretto contatto con studenti di età compresa tra gli 11 ei 14 anni negli ultimi______anni. Mi interessa potenziare e plasmare le giovani menti e credo che gli insegnanti abbiano un impatto sul futuro degli studenti. Ho una _______ laurea in educazione da________. Successivamente, ho lavorato come assistente insegnante in________scuola per un anno, e poi sono stato promosso al ruolo di insegnante.
Ho studiato psicologia dell'infanzia e dell'adolescenza mentre insegnavo a________scuola per conoscere meglio il comportamento e la psicologia dietro di esso. Sostenuto da conoscenze preliminari e una visione per cambiare la vita, ho deciso di candidarmi per questa posizione.
Se sei più fresco,
Ho appena completato la mia________laurea in educazione da________. Oltre a perseguire una laurea in educazione, ho anche studiato psicologia infantile e adolescenziale per studiare il comportamento e la psicologia. Sostenuto dalla conoscenza e dalla passione nell'influenzare la vita degli studenti, desidero intraprendere il mio viaggio professionale con questa opportunità.
2. Stai imparando qualcosa in questo momento? Che cos'è?
Sì, attualmente sto studiando psicologia dell'educazione perché desidero aiutare gli studenti a imparare in un modo migliore. Desidero aiutare i bambini a utilizzare le conoscenze acquisite per condurre una vita di successo. L'istruzione può plasmare la vita dei bambini e impartirla nel migliore dei modi è responsabilità di un buon insegnante. Non desidero solo essere un buon insegnante. Miro a essere il miglior insegnante che un bambino abbia mai incontrato.
3. Riesci a gestire gli studenti delle scuole medie?
Sì, credo che gli studenti di questa età abbiano bisogno di supporto emotivo per affrontare i cambiamenti che stanno attraversando mentalmente e fisicamente. Questi cambiamenti possono portare a problemi di sviluppo e aiutarli a superarli con pazienza può trasformarli in cittadini responsabili.
4. Come aiuteresti gli studenti disturbati?
Gli insegnanti possono aiutarli a risolvere questi problemi prestando loro attenzione e guidandoli. Avrò una sessione di consulenza personale con lo studente. Nella sessione, lo aiuterò ad aprirsi con me. Quando conoscerò la vera causa dietro il problema che lo disturba, cercherò di trovare una soluzione. Se non sono in grado di risolverlo da solo, prenderò l'aiuto di anziani e genitori.
5. Come interagisci con i genitori?
Mi impegno ad avere un'interazione individuale con i genitori quando la sessione inizia a conoscere meglio il bambino. Ogni bambino è unico e ha esigenze uniche. Mi assicuro che i genitori siano consapevoli dei progressi del loro bambino durante la sessione. Invio occasionalmente rapporti da far firmare ai genitori, li informo tramite lettere e li invito a una discussione aperta ogni volta che ne hanno bisogno.
6. Quali qualità amano gli studenti in un insegnante?
Credo che gli studenti adorino un insegnante di mentalità aperta, premuroso, comprensivo, motivante e disciplinante allo stesso tempo. L'insegnante dovrebbe essere accessibile ma autorevole. Studenti diversi hanno stili e ritmi di apprendimento diversi e un buon insegnante soddisfa le esigenze di ogni studente. Gli studenti adorano qualcuno che renderebbe la classe un posto divertente piuttosto che noioso.
7. Cosa faresti se non sei in grado di tenere una particolare lezione in modo efficace?
Cercherò di analizzare cosa è andato storto e porre domande su argomenti specifici per ottenere chiarezza su ciò che gli studenti non sono riusciti a cogliere. Cercherò quindi di consegnarlo in uno stile diverso. Se gli studenti non riescono a capire dopo alcuni tentativi, prenderò l'aiuto di insegnanti esperti.
8. Cosa direbbero di te i tuoi precedenti studenti, colleghi e amministratori?
I miei precedenti studenti, colleghi e amministratori userebbero le tre E per descrivermi: incoraggiante, coinvolgente ed empatico. I miei studenti passati hanno mostrato un miglioramento complessivo dagli accademici all'implementazione pratica dei concetti. Ho sempre utilizzato l'apprendimento olistico nel mio stile di insegnamento e i miei precedenti amministratori mi hanno apprezzato per lo sviluppo che ha portato agli studenti.
9. Cosa ti aspetti dal tuo preside?
Credo che un principale svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo complessivo non solo della scuola ma anche degli insegnanti e degli studenti. Quindi, il preside deve essere autorevole, incoraggiante, avere una visione alta e avere buone capacità di comunicazione. Dovrebbe essere imponente e accessibile allo stesso tempo.
10. Come mantieni i tuoi studenti disciplinati?
Credo che gli insegnanti dovrebbero essere amichevoli e allo stesso tempo disciplinare gli studenti. L'ambiente di classe dovrebbe essere divertente con limiti e confini. Gli studenti non dovrebbero mai dare per scontate le parole e le azioni dell'insegnante. Darei loro compiti divertenti per tenerli vigili e attivi. Vorrei anche porre domande dalle lezioni agli studenti che sospetto non stiano prestando la massima attenzione, ma se non collaborano, li punirò secondo le regole della scuola dopo alcuni avvertimenti.
11. Come valuteresti i progressi di un bambino?
Incoraggio gli studenti a iniziare in classe, porre domande, organizzare giochi relativi ai compiti in classe, assegnare progetti, sostenere test a sorpresa. Combinando modi formali e informali, cerco di mantenere un equilibrio di divertimento.
12. Cosa detesti di più dell'insegnamento?
Detesto quando i genitori non collaborano e non capiscono la loro importanza nella crescita di un bambino. Ha un forte impatto sullo sviluppo generale del bambino. Li incoraggio ad avere un incontro privato con me. Spiego le conseguenze che sta avendo su di loro, quindi discuto con loro un piano d'azione. Se non vedo cambiamenti significativi nella crescita del bambino, discuto la questione con il preside e gli altri anziani.
13. Come insegneresti a un gruppo misto di studenti veloci e lenti?
Credo che ogni studente sia diverso, quindi mi assicuro di prestare particolare attenzione agli studenti lenti. Faccio domande durante le lezioni, dopo le lezioni e organizzo lezioni extra per questi studenti. Accoppio studenti veloci con studenti lenti in modo che possano aiutarsi a vicenda. L'insegnamento può avvantaggiare gli studenti veloci nell'apprendere i concetti più velocemente mentre gli studenti lenti saranno in grado di afferrarli in un modo migliore.
14. Come hai iniziato a insegnare?
Ho scoperto l'amore per l'insegnamento all'inizio della mia carriera. Quando ero appena entrato nel mio corso di laurea, amavo aiutare i miei coetanei con gli argomenti che facevano fatica ad afferrare. A causa di alcuni problemi finanziari in famiglia, ho iniziato a prendere lezioni private. È così che è iniziata la mia carriera.
15. Cosa ti motiva a insegnare?
Amo aiutare gli altri e potenziare la vita delle persone, e l'insegnamento mi aiuta a fare entrambe le cose. Ogni volta che vedo uno studente progredire, mi dà una spinta. Mi aiuta anche a mettere in pratica il mio apprendimento.
16. Cosa ti piace fare nel tempo libero?
La maggior parte dei giorni mi troverai rannicchiata in un angolo accogliente della mia casa con una tazza di cioccolata e un libro in mano, mentre nei fine settimana mi piace fare una serata barbecue con i miei amici nel mio cortile. Mi piacciono anche i viaggi su strada e l'esplorazione di nuovi posti.
17. Come inizieresti il primo giorno della sessione?
Avrò un'attività per rompere il ghiaccio e organizzerò giochi in classe per loro. Successivamente, discuterò le responsabilità, le regole e le linee guida che devono seguire. Mostrerò loro anche i piani di lezione che ho per loro. Darò loro un programma dettagliato delle loro lezioni.
18. Cosa dovrebbe evitare di fare un insegnante?
Un insegnante non dovrebbe essere prevenuto con i suoi studenti. Non dovrebbe lasciare che gli studenti deboli si coprano da soli. Un insegnante non dovrebbe mescolare la sua vita personale e professionale. Un insegnante non dovrebbe essere troppo esigente, ma capire il ritmo dell'apprendimento dello studente.
19. Cosa si intende per apprendimento olistico?
L'apprendimento olistico coinvolge tutti gli aspetti dello studente, inclusi mente, corpo e spirito. Rende l'apprendimento divertente, naturale, coinvolgente e significativo. Incoraggia gli studenti a usare le loro capacità creative nell'apprendimento.
20. Qual è la sfida più grande che gli insegnanti devono affrontare oggi?
Le scuole sono diventate virtuali. È un compito impegnativo insegnare online poiché non è possibile creare un legame con gli studenti. È molto fonte di distrazione per gli studenti quando ottengono l'accesso a Internet e, senza supervisione, potrebbero usarlo per scopi sbagliati.
21. Hai domande o domande che vorresti fare?
Cosa ti aspetti di vedere in un insegnante che ricopre questa posizione?
Dovrò superare un periodo di formazione o di prova prima di essere assunto?
Posso continuare la mia formazione insieme all'insegnamento?
Conclusione
Buona fortuna! Usalo come risorsa per un'intervista migliore. Più creative saranno le tue risposte, migliore sarà la tua impressione durante il colloquio. Se desideri chiedere o condividere qualcosa, lascia un commento qui sotto e ricorda che più condividi, più persone abbiamo l'opportunità di aiutare.
Scarica l'elenco delle domande in formato .PDF, per esercitarti con loro in seguito o per usarli nel tuo modello di colloquio (per i colloqui con gli insegnanti di scuola media):
Riferimenti
- https://search.proquest.com/openview/403f864ddb0f2440122926204871c027/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15700763.2019.1638423
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Sandeep Bhandari è il fondatore del sito Web PrepMyCareer.com.
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