21 лучший вопрос для собеседования с учителями специального образования в 2024 году [с ответами]

Широко распространено мнение, что всех нас создал Бог. Правда это или нет, но он определенно решил дать некоторым людям особые способности вместо инвалидности. Отныне они были известны как особенные люди, имеющие истинное сердце, бьющееся, чтобы научить этот жестокий мир силе упорства и абсолютной стойкости. Их честность вдохновила нескольких дворян на их обучение.

Мотив состоял в том, чтобы сделать их умнее и позволить показать свой дар этому миру, который почти отбросил их. Собеседования специальных педагогов довольно сложны и сложны, что требует от вас тщательной подготовки и изучения множества часто задаваемых вопросов.

Вопросы для собеседования с учителем специального образования

21 лучший вопрос для интервью

1. Каково ваше понимание исследования действий, основанного на вмешательстве?

Этот вопрос проверяет ваши основные знания в области педагогики и различные исследования, проводимые учителями для выявления и решения всех проблем в классе.

Образец ответа

Сэр, исследование действий, основанное на вмешательстве, представляет собой четырехэтапный метод, который используется учителями для выявления всех проблем и проблем в классе. Четыре этапа такого исследования:

Название фазыобъяснение
ПланКак следует из названия, на этом этапе выявляются все проблемы в классе, которые носят образовательный характер, и разрабатываются планы по их устранению.
Действие (Act):Планы, разработанные на этапе «планирования», реализуются, и для их эффективного выполнения предпринимаются соответствующие действия.
Наблюдение (Observe): После реализации планов необходимо их информировать и последовательно отслеживать их выполнение. Таким образом, на этом этапе реализованные планы регулярно анализируются и оцениваются для выявления всех несоответствий.
ОтражатьНа лазейки или проблемы, выявленные на этапе «наблюдения», принимаются меры, и они устраняются в соответствии с соответствующими стратегиями. Кроме того, эти несоответствия также отмечаются, чтобы предотвратить их повторное появление.

2. Педагогика и социальные взаимодействия часто идут рука об руку. Прокомментируйте это заявление.

Этот вопрос проверяет ваши основные знания в области педагогики и развития ребенка.

Образец ответа

Сэр, это утверждение абсолютно верно. Социальное взаимодействие играет важную роль в развитии ребенка, поскольку оно делает его лучшим слушателем, что повышает его способность понимать концепции. Кроме того, общепризнанным фактом является то, что учителя, которые предпочитают избегать поддержания социальных отношений со своими учениками, не способны создать благоприятную среду обучения, в которой как ученики, так и учителя могут поддерживать, развиваться и расти.

3. Различайте академическое невежество и неспособность обновить источник исследования.

Этот вопрос проверяет ваши знания и понимание различных вопросов, влияющих на качество преподавания.

Образец ответа

Сэр, оба понятия выглядят одинаково, но различны по своей природе и значению. Это потому что:

  • Академическое невежество относится к неспособности или нежеланию учителей ссылаться на любую новую и улучшенную методологию обучения или принимать ее.
  • Невозможно обновить источник исследования показывает, что преподаватели не обновляют свои исходные материалы, а ссылаются на старые исследовательские работы, которые могут быть устаревшими и устаревшими.

Оба эти элемента препятствуют эффективному обучению и препятствуют прогрессу учащихся, в конечном итоге влияя на их способность к обучению.

4. Роль специального педагога вращается вокруг учащихся с ограниченными возможностями, которые нуждаются в особой заботе и внимании. Почему вы выбрали быть специальным педагогом, а не обычным?

Несомненно, роль специального педагога сложна. Иногда таким учителям, возможно, придется прибегать к альтернативным методам обучения, таким как язык Брайля или язык жестов, чтобы эффективно общаться со студентами. Таким образом, интервьюер хочет знать, что побудило вас выбрать эту роль.

Образец ответа

Сэр, жизнь непредсказуема, и пока вы живете в своей башне из слоновой кости, вы просто не знаете о проблемах, сохраняющихся во внешнем мире. Я помню, как в подростковом возрасте я ходил с отцом в школу для слепых, где ученики учились на языке Брайля. Это очаровало меня и сразу же привлекло мое внимание. Эта энергия никогда не ослабевала, напротив, она росла с каждым днем, когда я становился старше. Сразу после окончания средней школы я прекрасно осознавал, что хочу стать специальным педагогом, и успешно закончил курс в известном колледже.

5. Что такое семантические шумы? Объясните в контексте педагогики и эффективного общения.

Этот вопрос проверяет ваши знания и понимание различных коммуникативных барьеров, влияющих на качество проведения лекций.

Образец ответа

Сэр, семантические шумы — это тип коммуникативного барьера, при котором аудитория (в данном случае студенты) может интерпретировать слово таким образом, что это приводит к его значению, отличному от того, что было задумано. Например, на уроках географии учителя используют слово «сорняк», которое напоминает одновременно и нежелательные растения, и наркотик. Эти семантические шумы серьезно влияют на качество лекций, поскольку преподаватель не может передать истинное значение или интерпретацию какой-либо концепции.

6. Объясните любую ключевую концепцию социального конструктивизма, которая является теорией, разработанной Львом Выготским.

Этот вопрос проверяет ваши основные знания в области педагогики и различных педагогических философий или теорий.

Образец ответа

Сэр, теория социального конструктивизма широко используется учителями для улучшения их успеваемости в классе. Он состоит из трех основных концепций, и я хотел бы объяснить Зона ближайшего развития (ЗБР), в котором говорится, что учащиеся не могут понять какую-либо сложную концепцию или технику без внешней помощи. Эти прочные концепции могут преподаваться опытными учителями и консультантами, которые владеют ими и обладают необходимой специализацией.

7. Насколько вы заинтересованы в использовании различных методов обучения?

Этот вопрос проверяет ваш уровень комфорта в отношении технологических изменений, происходящих в учебном заведении, которые повлияют на ваш стиль преподавания.

Образец ответа

Сэр, будучи учителем, слишком уж особенным педагогом, я стремлюсь к общему развитию своих учеников. Перемены — это закон природы, и я очень позитивно отношусь к ним. Поскольку этот мир движется быстрыми темпами, в секторе образования также произошло несколько технологических изменений, широко известных как ИКТ (информационные и коммуникационные технологии). Лучшие методологии обучения ведут к ясности идей, и я очень открыт для их принятия.

8. Назовите три основных фактора, влияющих на обучение в классе.

Этот вопрос проверяет вашу осведомленность о различных факторах, определяющих эффективность обучения в классе.

Образец ответа

Конечно, сэр, это:

  • Социально-экономическое положение студентов
  • Уровень мотивации и
  • Эмоциональное благополучие учащихся

9. Студенты-инвалиды имеют ограниченные возможности трудоустройства, поэтому им не нужно учиться. Насколько вы согласны с этим утверждением?

Этот вопрос критикует вашу собственную профессию, так как в отсутствие учащихся с особыми потребностями не будет необходимости и в специальных педагогах. Будьте конкретны и поделитесь четким и актуальным ответом.

Образец ответа

Сэр, я чувствую, что это заявление довольно странно, кроме того, что оно безосновательно. Возможности трудоустройства ограничены и для обычных студентов, и тогда они также должны прекратить обучение. На мой взгляд, учитывая количество таких студентов и имеющиеся возможности трудоустройства, вакансии или должности, предназначенные для них, остаются вакантными и в значительной степени незанятыми. Таким образом, необходимо приложить усилия, чтобы дать образование как можно большему количеству из них, чтобы они также могли работать, жениться и вести нормальную жизнь.

10. Работа вашей мечты?

Мечты — неотъемлемая часть человеческой жизни, которая не только ставит перед нами цели и задачи, но и побуждает нас упорно трудиться для их достижения. Однако в этой обстановке и случае интервьюер просит вас поделиться всеми вашими ожиданиями, которые вы могли бы иметь от своего работодателя. Например, вы можете мечтать работать в компании, которая предлагает своим сотрудникам регулярные надбавки каждые 6 месяцев. Рекомендуется делиться ответами, помня о профессиональном поведении.

11. Как и наши ученики, мы также нанимаем уникальных и особенных учителей. Что вы можете предложить нам такого, чего не могут другие?

Это сложный вопрос для собеседования, который требует, чтобы вы рассказали о своих уникальных предложениях и качествах, которые дают вам конкурентное преимущество перед другими кандидатами. Чтобы подготовить идеальный ответ, внимательно прочитайте описание работы, выданное вам вашим работодателем, и запишите все основные требования работы. Разместите это, убедитесь, что ваш ответ соответствует всем этим требованиям.

12. Рутина, последовательность и регулярность не для всех. Как вы мотивируете себя?

Это установленный факт, что повседневная рутина трудно выполнима и способна раздавить человека своим однообразием. Чтобы подняться из такой неразберихи, человеку всегда нужны какие-то мотивационные факторы, которые побуждают его упорно работать и достигать поставленных целей и задач в установленные сроки. Таким образом, интервьюер всегда заинтересован в знании этих факторов для целей оценки личности.

13. У нас есть много особых студентов, которые потребуют от вас выполнения нескольких задач в день. Как вы обеспечите своевременную доставку?

Это правда, что у учителей, особенно специальных педагогов, есть несколько задач и обязанностей, которые необходимо выполнить за один рабочий день. Для этого необходимо, чтобы учителя использовали эффективную технику расстановки приоритетов, с помощью которой они могли бы упорядочивать свои задачи на день в осмысленном порядке. Большинство учителей предпочитают упорядочивать свои задания на основе затрат времени на каждое задание или на основе уровня сложности задания. Не стесняйтесь делиться своей собственной стратегией, но никогда не забывайте обосновывать свой выбор вескими причинами.

14. Есть несколько школ, предлагающих специальное образование для этих маленьких жемчужин. Но почему вы выбрали нас?

С помощью этого вопроса интервьюер хочет узнать уровень вашей серьезности и приверженности школе, в которую вы подали заявление. Лучший способ подготовить ответ на этот вопрос — просмотреть официальный веб-сайт компании и записать все соответствующие факты и детали, такие как исторические факты, достижения и достижения компании. Добавьте свои личные интересы в свои заметки и подготовьте хорошо структурированный ответ.

15. Каковы ваши слабые стороны как специального педагога?

Это распространенный вопрос на собеседованиях, и его задают почти на всех собеседованиях, проводимых по всему миру. Ваше чтение описания работы при подготовке ответа на вопрос 11 будет полезно и для этого вопроса. Рекомендуется поделиться теми недостатками, которые не противоречат основным требованиям работы. Далее, это правда, что этот вопрос носит негативный характер, но не пытайтесь избегать его или решать его дипломатично.

16. Как вы предпочитаете работать — в одиночку или индивидуально?

Это популярный вопрос на собеседовании, в котором спрашивается о вашем предпочтительном режиме работы. Как специальный педагог, вы будете преподавать в одиночку, проводя эти занятия в классе, но во всех других видах деятельности, таких как оценка заданий, подготовка пробных тестов, оценка учащихся и т. д., вам, возможно, придется работать в команде, состоящей из экспертов и других специалистов. специальные педагоги. Следовательно, рекомендуется всегда выбирать «команду» в качестве предпочтительного режима работы.

17. Обращение с особыми учениками беспокоит и может держать вас на крючке, требуя от вас постоянной бдительности. Это при продолжении в течение определенного периода времени может привести к стрессу. Как вы будете управлять этой ситуацией?

При работе с детьми стресс является распространенной проблемой и затрагивает почти всех, кто с ними работает. Установленный факт, что учитель, находящийся в состоянии стресса, демонстрирует некачественную работу и не может достичь поставленных целей. Таким образом, интервьюеру интересно знать различные стратегии и методы, с помощью которых вы можете управлять уровнем стресса.

18. Успех не вездесущ и его трудно достичь. Иногда, несмотря на то, что мы делаем все возможное, наши усилия терпят неудачу. Как вы справляетесь с неудачами на рабочем месте?

Если мы возьмем на себя миссию по поиску людей, которые никогда не терпели неудач, мы найдем только тех, кто просто никогда ничего в своей жизни не пробовал. Таким образом, неудача – это обычное явление, которое поражает каждого человека в этом мире. Тем не менее, нам, людям, по-прежнему некомфортно с этим справляться, и мы сгибаемся под давлением. Следовательно, с помощью этого вопроса интервьюер просит вас поделиться своими стратегиями, с помощью которых вы можете справляться с неудачами на рабочем месте.

19. Каковы ваши ожидания в отношении заработной платы?

Интервьюеры часто спрашивают о ваших ожиданиях по зарплате во время самого собеседования. Рекомендуется всегда указывать ожидаемую годовую зарплату в «скобке», например, от 40,000 55,000 до XNUMX XNUMX долларов, которая основана на глубоких и тщательных исследованиях рынка отрасли, к которой вы принадлежите. Кроме того, вы всегда можете рассчитать среднюю заработную плату и основывать на ней свой ответ.

20. Когда вы сможете начать работать на нас?

Это нетехнический вопрос интервью, который просто требует, чтобы вы указали предполагаемую дату начала. Будьте искренни и сообщите дату начала после сохранения по крайней мере двух дней отсрочки/буфера. Кроме того, этот вопрос никоим образом не гарантирует ваш выбор. Поэтому воздержитесь от такой интерпретации.

21. У вас есть вопросы к нам?

Каждая сессия интервью, будь то учитель начальных классов или специального педагога, заканчивается и завершается этим вопросом интервью, посредством которого интервьюер хочет, чтобы вы поделились всеми своими сомнениями и опасениями, которые могут возникнуть у вас в отношении учебного заведения. Рекомендуется всегда задавать этот вопрос и задавать интервьюеру несколько соответствующих встречных вопросов. Вы всегда можете прочитать типовые вопросы, упомянутые ниже, для лучшего понимания.

Типовые вопросы

  • Каковы различные стимулы и пособия, которые предлагает это учебное заведение своим специальным педагогам?
  • Можно ли параллельно с этой работой пройти заочное обучение, при этом качество работы, выполняемой при исполнении служебных обязанностей, не пострадает?
  • Поделитесь, пожалуйста, списком всех оплачиваемых отпусков, которые институт предлагает своим сотрудникам.

Скачать список вопросов в формате .PDF, чтобы попрактиковаться с ними позже или использовать их в своем шаблоне интервью (собеседование с учителем специального образования):

Скриншот 2022 09 15 165654

Рекомендации

  1. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0162643420960093
  2. https://search.proquest.com/openview/4b14e10b8645bc16637dba93685b3968/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
Один запрос?

Я приложил столько усилий, чтобы написать этот пост в блоге, чтобы предоставить вам ценность. Это будет очень полезно для меня, если вы подумаете о том, чтобы поделиться им в социальных сетях или со своими друзьями/родными. ДЕЛИТЬСЯ ♥️