Bạn đã đạt được một cuộc phỏng vấn cho vị trí giáo viên cấp hai, nhưng bây giờ bạn đang mong chờ nó, bạn đang trở nên lo lắng. Bạn cần thực hành tốt với một số câu hỏi phỏng vấn thường gặp để biết bạn hiểu biết đến mức nào và bạn có thể đối phó với thanh thiếu niên tốt như thế nào.
Câu hỏi phỏng vấn giáo viên mẫu có câu trả lời
Điều gì làm cho bạn lý tưởng cho vai trò này?
Nếu bạn đã có kinh nghiệm trước đây,
Tôi đã làm việc chặt chẽ với các học sinh trong độ tuổi từ 11 đến 14 tuổi trong ______ năm qua. Tôi quan tâm đến việc trao quyền và hình thành tâm trí trẻ và tin rằng giáo viên ảnh hưởng đến tương lai của học sinh. Tôi có bằng ______ về giáo dục từ____. Sau đó, tôi đã làm trợ lý giáo viên tại trường ____ trong một năm, và sau đó tôi được thăng chức lên vai trò giáo viên.
Tôi đã nghiên cứu tâm lý học trẻ em và thanh thiếu niên khi đang dạy ở trường ____ để biết rõ hơn về hành vi và tâm lý đằng sau nó. Được hỗ trợ bởi kiến thức tiên quyết và tầm nhìn thay đổi cuộc sống, tôi quyết định ứng tuyển vào vị trí này.
Nếu bạn là một tươi hơn,
Tôi vừa hoàn thành chương trình giáo dục ______ của mình từ____. Cùng với việc theo đuổi bằng cấp về giáo dục, tôi cũng đã nghiên cứu tâm lý học trẻ em và thanh thiếu niên để nghiên cứu hành vi và tâm lý học. Được hỗ trợ bởi kiến thức và niềm đam mê trong việc tác động đến cuộc sống của sinh viên, tôi muốn bắt đầu hành trình nghề nghiệp của mình với cơ hội này.
2. Hiện tại bạn có đang học gì không? Nó là gì?
Vâng, tôi hiện đang nghiên cứu tâm lý giáo dục vì tôi muốn giúp học sinh học tập một cách tốt hơn. Tôi mong muốn giúp trẻ em sử dụng những kiến thức chúng có được để có một cuộc sống thành công. Giáo dục có thể định hình cuộc sống của trẻ em, và truyền đạt nó theo cách tốt nhất là trách nhiệm của một giáo viên giỏi. Tôi không chỉ mong muốn trở thành một giáo viên giỏi. Tôi đặt mục tiêu trở thành giáo viên tốt nhất mà một đứa trẻ từng gặp.
3. Bạn có thể xử lý học sinh cấp hai không?
Vâng, tôi tin rằng học sinh ở độ tuổi này cần được hỗ trợ về mặt tinh thần để đối phó với những thay đổi mà các em đang trải qua về tinh thần và thể chất. Những thay đổi này có thể dẫn đến các vấn đề phát triển và giúp họ vượt qua điều đó một cách kiên nhẫn có thể biến họ thành những công dân có trách nhiệm.
4. Bạn sẽ giúp những học sinh quấy rầy như thế nào?
Giáo viên có thể giúp họ giải quyết những vấn đề này bằng cách chú ý và hướng dẫn họ. Tôi sẽ có một buổi tư vấn cá nhân với học sinh. Trong buổi học, tôi sẽ giúp anh ấy/cô ấy cởi mở hơn với tôi. Khi tôi biết được nguyên nhân thực sự đằng sau vấn đề đang làm phiền anh ấy/cô ấy, tôi sẽ cố gắng tìm ra giải pháp cho vấn đề đó. Nếu không tự mình giải quyết được, tôi sẽ nhờ đến sự giúp đỡ của các anh chị và các bậc phụ huynh.
5. Bạn tương tác với cha mẹ như thế nào?
Tôi quan tâm đến việc tương tác trực tiếp với phụ huynh khi buổi học bắt đầu để hiểu rõ hơn về đứa trẻ. Mỗi đứa trẻ là duy nhất và có những nhu cầu riêng. Tôi đảm bảo rằng phụ huynh nhận thức được sự tiến bộ của con mình trong suốt buổi học. Tôi thỉnh thoảng gửi báo cáo để phụ huynh ký, thông báo cho họ qua thư và mời họ thảo luận cởi mở bất cứ khi nào họ cần.
6. Những phẩm chất nào mà học sinh yêu thích ở giáo viên?
Tôi tin rằng học sinh yêu thích một giáo viên cởi mở, quan tâm, thấu hiểu, động viên và đồng thời có kỷ luật. Giáo viên nên có thể truy cập nhưng có thẩm quyền. Các học sinh khác nhau có phong cách và tốc độ học tập khác nhau, và một giáo viên giỏi sẽ đáp ứng mọi nhu cầu của học sinh. Học sinh yêu thích ai đó có thể biến lớp học trở thành một nơi thú vị hơn là một nơi nhàm chán.
7. Bạn sẽ làm gì nếu không thể truyền đạt hiệu quả một bài học nào đó?
Tôi sẽ cố gắng phân tích những gì đã sai và đặt câu hỏi về các chủ đề cụ thể để hiểu rõ hơn về những gì học sinh không nắm bắt được. Sau đó tôi sẽ cố gắng cung cấp nó theo một phong cách khác. Nếu học sinh không hiểu sau một vài lần thử, tôi sẽ nhờ sự giúp đỡ của các giáo viên có kinh nghiệm.
8. Các sinh viên, đồng nghiệp và quản lý trước đây của bạn sẽ nói gì về bạn?
Các sinh viên, đồng nghiệp và quản lý trước đây của tôi sẽ sử dụng ba chữ E để mô tả về tôi: khuyến khích, hấp dẫn và đồng cảm. Các sinh viên trước đây của tôi đã cho thấy sự tiến bộ tổng thể từ học thuật đến việc triển khai thực tế các khái niệm. Tôi luôn sử dụng phương pháp học tập toàn diện trong phong cách giảng dạy của mình và các quản trị viên trước đây của tôi đánh giá cao tôi vì sự phát triển mà nó mang lại cho học sinh.
9. Bạn mong đợi điều gì từ hiệu trưởng của mình?
tôi tin rằng một chính có vai trò hết sức quan trọng đối với sự phát triển chung của không chỉ nhà trường mà còn của các thầy cô giáo và các em học sinh. Vì vậy, hiệu trưởng cần phải có uy quyền, khuyến khích, có tầm nhìn xa và kỹ năng giao tiếp tốt. Anh ấy / cô ấy nên chỉ huy và dễ tiếp cận cùng một lúc.
10. Làm thế nào để bạn giữ học sinh của mình kỷ luật?
Tôi tin rằng giáo viên nên thân thiện và đồng thời kỷ luật học sinh. Môi trường lớp học nên vui vẻ với những hạn chế và ranh giới. Học sinh không bao giờ nên coi những lời nói và hành động của giáo viên là điều hiển nhiên. Tôi sẽ giao cho họ những nhiệm vụ thú vị để giữ cho họ tỉnh táo và năng động. Tôi cũng sẽ đặt câu hỏi trong bài học cho những học sinh mà tôi nghi ngờ là không chú ý đầy đủ, nhưng nếu chúng không hợp tác, tôi sẽ phạt chúng theo nội quy của trường sau một vài lần cảnh cáo.
11. Bạn đánh giá sự tiến bộ của trẻ như thế nào?
Tôi khuyến khích học sinh khởi xướng trong lớp, đặt câu hỏi, sắp xếp các trò chơi liên quan đến bài tập trên lớp, giao dự án, làm bài kiểm tra đột xuất. Kết hợp các cách trang trọng cũng như không chính thức, tôi cố gắng giữ sự cân bằng giữa niềm vui.
12. Bạn ghét điều gì nhất trong công việc giảng dạy?
Tôi ghét điều đó khi cha mẹ không hợp tác và không hiểu tầm quan trọng của họ đối với sự phát triển của trẻ. Nó ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển toàn diện của trẻ. Tôi khuyến khích họ có một cuộc họp riêng với tôi. Tôi giải thích những hậu quả mà nó gây ra cho họ, sau đó thảo luận về một kế hoạch hành động với họ. Nếu tôi thấy không có thay đổi đáng kể nào trong sự phát triển của đứa trẻ, tôi sẽ thảo luận vấn đề này với hiệu trưởng và các học sinh lớp XNUMX khác.
13. Làm thế nào bạn sẽ dạy một nhóm hỗn hợp những người học nhanh và chậm?
Tôi tin rằng mỗi học sinh đều khác nhau, vì vậy tôi đảm bảo đặc biệt chú ý đến những học sinh học chậm. Tôi đặt câu hỏi trong giờ học, sau giờ học và sắp xếp các lớp học thêm cho những học sinh này. Tôi ghép những người học nhanh với những người học chậm để họ có thể giúp đỡ lẫn nhau. Việc dạy có thể mang lại lợi ích cho những người học nhanh trong việc học các khái niệm nhanh hơn trong khi những người học chậm sẽ có thể nắm bắt nó theo cách tốt hơn.
14. Bạn bắt đầu dạy học như thế nào?
Tôi phát hiện ra tình yêu dành cho việc giảng dạy từ rất sớm trong sự nghiệp của mình. Khi tôi mới bước vào Khóa học Tốt nghiệp, tôi thích giúp đỡ các bạn cùng lứa với những chủ đề mà họ gặp khó khăn trong việc nắm bắt. Do một số vấn đề tài chính trong gia đình, tôi bắt đầu học thêm. Đó là cách sự nghiệp của tôi bắt đầu.
15. Điều gì thúc đẩy bạn giảng dạy?
Tôi thích giúp đỡ người khác và trao quyền cho cuộc sống của mọi người, và việc giảng dạy hỗ trợ tôi làm cả hai. Bất cứ khi nào tôi thấy một học sinh tiến bộ, điều đó mang lại cho tôi một động lực. Nó cũng giúp tôi áp dụng việc học của mình vào thực tế.
16. Bạn thích làm gì vào thời gian rảnh?
Hầu hết các ngày, bạn sẽ thấy tôi cuộn mình trong một góc ấm cúng của ngôi nhà với một cốc sô cô la và một cuốn sách trên tay, trong khi vào cuối tuần, tôi thích tổ chức một đêm tiệc nướng với bạn bè ở sân sau. Tôi cũng thích những chuyến đi trên đường và khám phá những địa điểm mới.
17. Bạn sẽ bắt đầu ngày đầu tiên của khóa học như thế nào?
Tôi sẽ có một hoạt động phá băng và sắp xếp các trò chơi trong lớp cho họ. Sau đó, tôi sẽ thảo luận về trách nhiệm, quy tắc và hướng dẫn mà họ cần tuân theo. Tôi cũng sẽ cho họ xem các giáo án mà tôi dành cho họ. Tôi sẽ cung cấp cho họ một lịch trình chi tiết của các lớp học của họ.
18. Một giáo viên nên tránh làm gì?
Một giáo viên không nên thiên vị với học sinh của mình. Thầy/cô không nên để học sinh yếu tự bù đắp. Một giáo viên không nên trộn lẫn cuộc sống cá nhân và nghề nghiệp của mình. Một giáo viên không nên đòi hỏi quá cao mà phải hiểu tốc độ học tập của học sinh.
19. Học toàn diện nghĩa là gì?
Học tập toàn diện thu hút tất cả các khía cạnh của người học, bao gồm trí óc, cơ thể và tinh thần. Nó làm cho việc học vui vẻ, tự nhiên, hấp dẫn và có ý nghĩa. Nó khuyến khích học sinh sử dụng các kỹ năng sáng tạo của mình trong học tập.
20. Thách thức lớn nhất đối với giáo viên ngày nay là gì?
Các trường học đã biến thành ảo. Dạy trực tuyến là một nhiệm vụ đầy thách thức vì bạn không thể tạo mối liên kết với học sinh. Học sinh rất mất tập trung khi truy cập internet và nếu không có sự giám sát, các em có thể sử dụng sai mục đích.
21. Bạn có câu hỏi hay thắc mắc nào muốn hỏi không?
Bạn đang mong đợi điều gì ở một giáo viên giữ vị trí này?
Tôi có phải trải qua bất kỳ thời gian đào tạo hoặc thử việc nào trước khi được tuyển dụng không?
Tôi có thể tiếp tục việc học của mình cùng với việc giảng dạy không?
Kết luận
May mắn nhất! Hãy sử dụng điều này như một nguồn tài nguyên cho một cuộc phỏng vấn tốt hơn. Câu trả lời của bạn càng sáng tạo thì ấn tượng của bạn trong buổi phỏng vấn càng tốt. Nếu bạn muốn hỏi hoặc chia sẻ điều gì đó, hãy để lại bình luận bên dưới và hãy nhớ rằng bạn càng chia sẻ nhiều, chúng tôi càng có cơ hội giúp đỡ nhiều người hơn.
Tải xuống danh sách các câu hỏi ở định dạng .PDF, để thực hành với họ sau này hoặc để sử dụng chúng trong mẫu phỏng vấn của bạn (đối với phỏng vấn Giáo viên Trung học):
dự án
- https://search.proquest.com/openview/403f864ddb0f2440122926204871c027/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15700763.2019.1638423
Tôi đã nỗ lực rất nhiều để viết bài đăng trên blog này nhằm cung cấp giá trị cho bạn. Nó sẽ rất hữu ích cho tôi, nếu bạn cân nhắc chia sẻ nó trên mạng xã hội hoặc với bạn bè/gia đình của bạn. CHIA SẺ LÀ ♥️
Sandeep Bhandari là người sáng lập trang web PrepMyCareer.com.
Tôi là một blogger chuyên nghiệp toàn thời gian, một nhà tiếp thị kỹ thuật số và một huấn luyện viên. Tôi yêu thích bất cứ thứ gì liên quan đến Web và tôi cố gắng học các công nghệ mới mỗi ngày.
Tất cả các nhiệm vụ quản lý nhóm, tạo nội dung và kiếm tiền đều do tôi xử lý. Cùng với nhóm tại PrepMyCareer, mục tiêu là cung cấp nội dung hữu ích và hấp dẫn cho độc giả của chúng tôi.