Les mathématiques sont un sujet merveilleux qui non seulement améliore la pensée spatiale d'un individu, mais augmente également le raisonnement et la créativité. Il n'est pas étonnant qu'il existe de nombreuses applications pratiques des mathématiques dans notre vie quotidienne, ce qui la rend encore plus intéressante et captivante. Les étudiants, dès le premier jour d'école, commencent à apprendre ce sujet fascinant et essaient de le maîtriser presque jusqu'à la fin de leur vie scolaire sous une forme ou une autre. Les mathématiques sont communément qualifiées de matière profonde et conceptuelle, ce qui rend le rôle d'un enseignant de mathématiques assez difficile. Pour être un bon professeur de mathématiques, un niveau élevé d'adhérence, de passion et de persévérance est de la plus haute importance.
Les 21 meilleures questions d'entrevue à lire
1) Expliquez brièvement le concept de vitesse relative ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de l'arithmétique.
Exemple de réponse
Chaque fois que deux objets se déplacent ensemble, soit dans la même direction, soit dans la direction opposée, la distance entre ces objets est parcourue à l'aide d'une vitesse relative. Les vitesses individuelles des objets n'auront pas d'importance dans un tel cas. Il pourrait y avoir deux scénarios les plus élémentaires selon lesquels les vitesses relatives sont calculées, telles que :
| Les scénarios | Calcul de la vitesse relative |
| Lorsque les deux objets se déplacent dans la même direction | Soustraire les deux vitesses individuelles |
| Lorsque les deux objets se déplacent dans la direction opposée ou l'un vers l'autre | Ajouter les deux vitesses individuelles |
2) Qu'entendez-vous par volume et surface ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de la mensuration. Un intervieweur posera toujours quelques questions de base afin de vérifier votre emprise sur le sujet et d'évaluer le fondement de vos concepts.
Exemple de réponse
Le volume et la surface sont des termes couramment utilisés dans les mesures tridimensionnelles. Ces termes peuvent être expliqués de la manière suivante :
| Long | Sens | Formule de base |
| Volume | Le volume dans le terme le plus simple signifie la quantité d'espace ou la place qu'un objet prend pour s'intégrer. Supposons que nous remplissions un réservoir d'eau avec de l'eau. Les litres d'eau que le réservoir particulier peut contenir peuvent être appelés son volume. L'eau se répandrait d'abord sur la base du réservoir, puis monterait lentement en consommant la hauteur du réservoir. | Aire de la base de l'objet x Hauteur de l'objet |
| Surface | Il existe trois types de surfaces : Surface latérale, qui prend en compte les quatre murs de la pièce. Surface incurvée, qui prend en compte les côtés incurvés de l'objet. Dans ce type de figures, le sommet est inexistant et les hauteurs diminuent progressivement pour se rejoindre en un point. Cela conduit à la formation d’une hauteur inclinée, qui peut être calculée à l’aide du théorème de Pythagore. Surface totale, couvre à la fois la surface latérale et la surface incurvée, selon l'objet, et prend également en compte la surface de la base ainsi que celle du sommet, s'il existe. | Surface latérale = Périmètre de la base de l'objet x Hauteur de l'objet Surface courbe = 1/2 x Périmètre de la base de l'objet x Hauteur inclinée Superficie totale = Superficie latérale / Superficie courbe + Superficie de la base + Superficie du sommet (s'il existe) |
3) Les mathématiques sont ennuyeuses. Les étudiants détestent ça. Pourquoi donc ?
C'est une question délicate, où votre propre sujet est critiqué. Vous devez répondre dans un état d'esprit positif et exprimer votre point de vue sur les raisons pour lesquelles les élèves trouvent les mathématiques difficiles ou ennuyeuses et sur la manière dont vous pouvez améliorer cet état d'esprit.
Exemple de réponse
Je crois que les mathématiques sont le sujet le plus divertissant et engageant, par rapport aux autres. Cependant, il est également vrai que les mathématiques commandent un haut niveau de détermination, de passion et de capacité à penser de manière critique, afin de résoudre et même de comprendre des concepts épineux. Les étudiants détestent les difficultés, car ils sont assez jeunes et encore au stade naissant de leur vie. Si un enseignant est capable de donner des conférences de manière lucide et d'expliquer en utilisant les techniques de construction d'histoires et de diagrammes 3D, je pense que cela conduira à une meilleure compréhension des concepts et à une implication et un intérêt accrus des étudiants pour ce sujet.
4) Qu'est-ce qui te motive à travailler ?
Il s'agit d'une question d'entretien courante, à travers laquelle un intervieweur veut savoir, quel est votre principal facteur de motivation, qui vous incite à travailler dur et à repousser vos limites.
Exemple de réponse
En tant qu'individu appartenant à une famille de la classe moyenne inférieure, gagner de l'argent est le facteur de motivation le plus fondamental et le plus important pour moi, ce qui m'oblige à travailler dur tous les jours et à atteindre mes objectifs et mes objectifs. Cependant, c'est aussi ma quête et mon rêve d'éduquer tout le monde dans notre pays et de sensibiliser les jeunes étudiants et adultes à la magie que les mathématiques ont à nous offrir.
5) Quand vous sentez-vous frustré par un étudiant ?
Il s'agit d'une question d'évaluation de la personnalité, qui permettra à un intervieweur de comprendre vos points de vue et vos procédures pour gérer efficacement un étudiant.
Exemple de réponse
Pour être honnête et franc, parfois, lorsque les élèves se comportent mal avec les enseignants, comme chanter des chansons de fond, lancer des injures, lancer des insultes, etc., je me sens vraiment ennuyé et frustré. Cependant, je contrôle immédiatement mes émotions et commence à penser que ces types sont assez jeunes et trop novices pour comprendre correctement. Il est de mon devoir de les aider et de leur apprendre la discipline. Je conseille toujours ces élèves, et s'ils continuent encore, j'ai toujours une longue conversation avec leurs parents ainsi qu'avec le principal.
6) Qu'est-ce qu'une sécante ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des termes de base et de la maîtrise fondamentale d'un cercle.
Exemple de réponse
Lorsque nous marquons deux points quelconques sur la circonférence d'un cercle et que nous les joignons, nous obtenons un accord. Lorsque cette corde est prolongée à l'extérieur du cercle, jusqu'à un point défini, alors ce segment de ligne entier est appelé la sécante d'un cercle. En d'autres termes, un accord prolongé conduit à la formation de la sécante d'un cercle.
7) Expliquez les angles formés à l'intérieur d'un cercle.
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de la géométrie.
Exemple de réponse
A l'intérieur d'un cercle, de nombreux angles peuvent être formés sur sa circonférence ainsi que le centre du cercle après avoir fait des accords à l'intérieur du cercle. En utilisant les deux extrémités extrêmes des cordes, si des angles se formaient sur la circonférence du cercle, alors tous ces angles seraient égaux. De plus, ces deux extrémités peuvent également être utilisées pour faire un angle au centre du cercle, qui sera toujours le double de l'angle formé à la circonférence du cercle.
8) Qu'est-ce qu'un hexagone ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de la géométrie.
Exemple de réponse
Un hexagone a six côtés égaux et est formé après avoir joint six triangles équilatéraux. Les différents calculs de base peuvent être effectués, à l'aide des formules suivantes :
| Résultat | Laits en poudre |
| Région | 6 x √3/4 x Côté d'un triangle équilatéral. |
| Périmètre | 6 x Côté d'un triangle équilatéral |
9) Expliquez un quadrilatère cyclique en bref.
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de la géométrie.
Exemple de réponse
Pour faire un quadrilatère cyclique, nous devons marquer puis joindre quatre points quelconques sur la circonférence d'un cercle. Après avoir rejoint nous obtiendrons la figure d'un quadrilatère cyclique. En cela, la somme de tous les angles est de 360 degrés et la somme de deux angles opposés est de 180 degrés.
10) Qu'entendez-vous par Circumradius d'un triangle équilatéral ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base des lignes, des rayons et des angles.
Exemple de réponse
Chaque fois qu'un cercle est dessiné à l'extérieur d'un triangle équilatéral en utilisant son centre de gravité comme centre, un tel cercle dessiné est appelé Circumcircle. De plus, lorsque le centre du cercle est joint à la circonférence du cercle, à l'aide d'un segment de ligne, une telle ligne est appelée circumradius. En d'autres termes, la distance entre le centre du cercle circonscrit et sa circonférence est connue sous le nom de circumradius.
11) Comment allez-vous réduire deux variables différentes en un seul ensemble ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base des mathématiques.
Exemple de réponse
Afin de résoudre certains problèmes mathématiques épineux, est-il courant de convertir deux variables différentes en une seule variable. Cela n'est possible que lorsque nous définissons ou établissons une relation entre les deux, en utilisant différentes techniques telles que la similarité des triangles, la technique d'uniformité, etc. Après avoir établi une relation entre ces deux variables, on peut les écrire sous forme de rapport, c'est-à-dire forme numérateur et dénominateur et attachez-leur toute variable commune.
12) Comment gérerez-vous un étudiant obscur ?
Cette question teste vos connaissances et votre efficacité des procédures de travail pratiques.
Exemple de réponse
Les étudiants sont naïfs et ne comprennent pas ce qui est bien et ce qui ne va pas pour eux. Les enseignants sont les guides des étudiants et je crois qu’il est de notre responsabilité de leur montrer le bon chemin. L'obscurantisme, la haine envers l'apprentissage est un péché littéraire, à mon avis, et je ferais tous les efforts possibles, depuis le conseil aux parents jusqu'à l'organisation de cours spéciaux pour un tel enfant, afin d'apporter un changement positif pour cet enfant en particulier.
13) Quel est le concept de base utilisé lors du choix des dimensions d'un triangle ?
Il s'agit d'une question fondamentale qui évalue vos connaissances de base et votre maîtrise des concepts de base.
Exemple de réponse
Les dimensions d'un triangle doivent être choisies avec soin lors de la formulation d'une question. Les longueurs doivent suivre la règle standard de, La somme de deux côtés doit être supérieure au troisième côté. Cette formule doit être appliquée sur les côtés d'un triangle après les avoir disposés par ordre croissant. Si les côtés choisis ne satisfont pas cette formule, alors un triangle ne peut pas être formé en utilisant ces côtés.
14) Quelle est la nature des trois éléments subissant un mélange et une allégation ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts mathématiques de base.
Exemple de réponse
La nature de ces trois éléments doit être absolument similaire l'un à l'autre. Par exemple, si l'allégation est appliquée afin de trouver le prix de vente moyen/combiné d'un article, alors les trois éléments faisant l'objet du processus d'allégation doivent être le prix de revient des deux articles individuellement et un prix de revient combiné de ces deux articles.
15) Expliquez en bref les différents types de triangles sur la base des longueurs ?
Cette question teste vos connaissances et votre compréhension des concepts de base de la mensuration.
Exemple de réponse
Sur la base des longueurs, les triangles peuvent être divisés en trois grandes catégories :
| Nom du triangle | Nature des longueurs | Périmètre |
| Triangle scalène | Un triangle scalène a des dimensions qui diffèrent en longueur les unes des autres. Par exemple, 4 cm, 6 cm et 3 cm. On peut observer que tous les côtés ont des longueurs différentes. | Somme de tous les côtés individuels. |
| Traingle équilatéral | Tous les côtés d'un tel triangle ont la même longueur. | 3 x longueur de n'importe quel côté |
| Triangle isocèle | Deux côtés quelconques du triangle sont semblables l'un à l'autre. | 2 x Longueur des côtés similaires + Longueur de l'autre côté |
16) Quand pouvez-vous commencer ?
Il est habituel que les enquêteurs vous demandent votre disponibilité lors de la séance d'entretien elle-même. Il faut considérer que cette question, ne garantit en aucun cas votre sélection. Par conséquent, soyez concentré et contrôlez vos émotions afin de livrer une performance d'entrevue exemplaire.
Exemple de réponse
- Pour les étudiants de première année/chômeurs Individuels:: Ne travaillant nulle part pour le moment et sans engagements ni obligations préalables à remplir, je crois que j'ai la capacité de commencer immédiatement.
- Pour les personnes salariées: Monsieur, je travaille actuellement avec ABC Group of Schools. Cependant, je cherche désespérément un changement d'emploi, et je vais bientôt signifier un avis à mon employeur actuel, après quoi, je recevrai ma lettre de relève dans les 7 jours. Après avoir ajouté deux jours de tampon, je souhaite confirmer (____mentionner la date de votre adhésion_______) comme ma date d'adhésion préférée.
17) Pourquoi nous avez-vous choisis ?
C'est une question d'entretien courante, qui permet à un intervieweur de connaître votre niveau de sérieux et d'engagement envers l'organisation dans laquelle vous avez postulé.
Exemple de réponse
Étant un établissement d'enseignement de premier plan, avec plus de 14 succursales réparties dans tout le pays et plus de 50,000 XNUMX étudiants actifs, c'est un lieu de travail absolu. Votre organisation a été l'alma mater de certaines personnalités modernes célèbres et a une excellente cote d'estime sur le marché. Je crois que le fait d'avoir une organisation comme la vôtre, sur mon CV, augmentera sa valeur et un tel acte m'aidera à progresser dans ma carrière et me rapportera un salaire plus élevé.
18) Qu'est-ce qu'un théorème de Pythagore ?
Cette question teste vos compétences et connaissances de base en mathématiques.
Exemple de réponse
Un théorème de Pythagore est dérivé d'un triangle rectangle, qui est une combinaison d'altitude, de base et d'hypoténuse. L'altitude et la base sont reliées par un angle droit de 90 degrés et en face de celui-ci se trouve le plus grand côté, c'est-à-dire l'hypoténuse. Un théorème de Pythagore définit la relation entre ces trois côtés d'un triangle rectangle, où, une somme totale de carrés d'altitude et de base est équivalente au carré de l'hypoténuse.
19) Définir Tan thêta en bref.
Cette question teste votre compréhension et vos connaissances des bases de la trigonométrie.
Exemple de réponse
La trigonométrie est un ensemble de six rapports, qui sont dérivés d'un triangle rectangle. Tan Theta est l'un de ces rapports, qui s'exprime lorsque la perpendiculaire d'un triangle rectangle est divisée par la base du même triangle rectangle. Si nous inversons ce rapport, nous obtiendrons un nouveau rapport trigonométrique, qui est Cot thêta. Tan theta a une valeur minimale de 1, qui est à 45 degrés et sa valeur maximale est l'infini. Ses valeurs reconnues, sous différents angles, peuvent être définies comme :
| Ratio | Degrés 0 | Degrés 30 | Degrés 45 | Degrés 60 | Degrés 90 |
| Tan thêta | 0 | 1 / √3 | 1 | √3 | Non défini |
20) Quelle est votre plus grande force ?
Il s'agit d'une question d'entretien courante qui est posée dans presque toutes les séances d'entretien, quelle que soit la nature du poste vacant. Cette question doit être préparée d'une manière excellente, après une auto-inspection et un examen minutieux.
Exemple de réponse
À mon humble avis, je crois que ma capacité à rester calme et posée même dans les situations les plus difficiles, ce qui me permet de prendre des décisions éclairées, est ma plus grande qualité et ma plus grande force. Cette qualité m'a aidé dans divers domaines de la vie et me motive toujours à regarder dans les entreprises risquées commandant l'incertitude ultime. Je crois que c'est un attribut nécessaire pour être un bon enseignant, et j'ai vraiment hâte de perfectionner encore plus cette compétence particulière.
21) Avez-vous des questions à nous poser ?
C'est une habitude courante chez les enquêteurs de poser cette question à la fin d'une session d'entretien. A travers cette question, un intervieweur offre la possibilité à un candidat de lui poser quelques questions, liées au profil du poste, à l'organisation, à la culture du travail, à l'éthique, etc. Il est fortement conseillé qu'un candidat pose des questions pertinentes et claires. les vrais doutes afin d'augmenter ses chances de sélection.
Télécharger la liste des questions au format .PDF, pour s'entraîner avec eux plus tard, ou pour les utiliser sur votre modèle d'entretien (pour les entretiens avec les professeurs de mathématiques) :
Exemples de questions
- Quels sont les horaires de travail de l'établissement ?
- Vais-je disposer d'une chambre pour le personnel général ou d'une cabine privée ?
- Quels sont les divers autres émoluments offerts par l'organisation à ses employés ?
- Quels sont les facteurs qui influencent le calcul de l'indemnité de congé ?
- Vais-je recevoir des collations et des boissons le soir ?
- Quels sont les différents types d'assurances et de couvertures proposées par l'organisation à ses salariés ainsi qu'à leurs ayants droit ?
Bibliographie
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Sandeep Bhandari est le fondateur du site Web PrepMyCareer.com.
Je suis un blogueur professionnel à plein temps, un spécialiste du marketing numérique et un formateur. J'aime tout ce qui touche au Web et j'essaie d'apprendre de nouvelles technologies chaque jour.
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