Obrazovanje je gruba sila koja ima sposobnost promijeniti ovaj svijet. Bilo da se radi o Newtonovim zakonima ili možda složenosti trigonometrije, učena osoba uvijek doprinosi društvu i vodi idealan život. Ovo obrazovanje primarno prenose i šire učitelji, ravnatelji, profesori i drugi akademici, koji rade za hramove znanja, poznate kao škole i fakulteti.
Pomoćnik ravnatelja može se smatrati drugim najvažnijim imenovanjem u obrazovnoj ustanovi i odgovoran je za održavanje pristojnosti primjenom odgovarajućih pravila i politika. Ako imate nadolazeći intervju za ovu poziciju, svakako pročitajte sva pitanja za intervju navedena u nastavku:
21 najbolja pitanja za intervju za proučavanje
1. Učionice su razlog zašto je ovaj svijet tako brzo napredovao u svim sferama i aspektima. Kako eliminirati sve probleme u učionici i probleme koji postoje unutar škole/fakulteta?
Kao pomoćnik ravnatelja obavljate administrativnu ulogu, pri čemu sve nepravilnosti i nedostatke treba adresirati i otkloniti odgovarajućim mjerama i tehnikama.
Uzorak odgovora
Gospodine, niti jedna škola niti fakultet nije savršen, no uz ozbiljne napore i odgovarajuće mjere svi se problemi mogu otkloniti. Slijedim sveobuhvatnu tehniku za rješavanje svih takvih problema, koja se temelji na ova četiri koraka:
- Plan: Ovo je prvi korak u kojem se identificiraju sva pitanja povezana s nastavom u razredu i razvijaju odgovarajući planovi/strategije.
- čin: Planovi razvijeni u fazi planiranja sada se provode i ulažu se napori da se uklone svi nedostaci.
- Vidjeti: Provedeni planovi redovito se provjeravaju zbog odstupanja i varijabilnosti.
- Odraziti: Problemi identificirani u fazi "promatranja" razmatraju se osmišljavanjem strategija za uklanjanje problema i osiguravanjem da se ti problemi više ne pojave.
2. Kako ćete poboljšati učinak nastavnika koji se ne mogu povezati sa svojim učenicima?
Kao pomoćnik glavni, bit ćete odgovorni za poboljšanje učinka nastavnika koji imaju lošiji učinak. Ovo pitanje testira vaše praktično radno znanje.
Uzorak odgovora
Gospodine, društvena povezanost sa studentima uvijek se smatra jednim od najboljih načina za poboljšanje učenja i angažmana. Učitelji kojima nedostaje ta veza nikada ne mogu pridobiti povjerenje i uvjerenje svojih učenika, što utječe na ukupnu izvedbu u učionici, kao i na rezultat. Takvim učiteljima uvijek savjetujem da se uključe u formalne razgovore s učenicima i pohvale ih za njihova dobra djela, osim što svakog učenika prepoznaju po imenu.
3. Možete li podijeliti nekoliko posljedica neažuriranja izvora istraživanja?
Nastavnici se moraju stalno ažurirati istražujući moguće promjene u nastavnom planu i programu. Nemogućnost da se to učini dovodi do nekoliko posljedica, koje se traže u ovom pitanju.
Uzorak odgovora
Naravno, gospodine, ovo su:
- Promiče zastarjelu nastavu, zbog čega učenici nisu svjesni najnovijih promjena u nastavnom planu i programu.
- Učenicima prenosi pogrešne činjenice i informacije, što otežava njihov napredak
- Čini učenike manje kompetentnima i manje sposobnima za natjecanje na međunarodnim natjecanjima.
4. Teret odnosa učitelj-učenik leži na osnovnoj osnovi. Možete li to objasniti?
Ovo pitanje provjerava vaše znanje o temeljnim principima pedagogije.
Uzorak odgovora
Gospodine, po mom skromnom mišljenju, zaključci se mogu izvući iz načela društvenog konstruktivizma, a s tim se može povezati koncept više znanja drugog (MKO). Prema ovom konceptu, u učionici uvijek postoji osoba koja je superiornija, zna i kompetentna od samog učenika. Student uvijek gleda na te ljude kako bi stekao znanje i vodstvo.
5. Podijelite tri najbolje osobine koje definiraju savršenog pomoćnika ravnatelja.
Ovo pitanje provjerava koliko razumijete svoju profesiju.
Uzorak odgovora
Naravno, gospodine, ovo su:
- Sposobnost vođenja nastavnika i rješavanja svih njihovih problema
- Sposobnost razvijanja izvrsnog odnosa sa svim članovima nastavnog i nenastavnog osoblja, kako bi oni ostali zadovoljni
- Pokažite visoke standarde discipline i orijentiranost na detalje
6. Pripadat ćete najvišoj razini menadžmenta, ali ipak ćete raditi pod vodstvom i smjernicama ravnatelja i članova odbora. Koliko ste spremni primati i slijediti naloge uprave?
Budući da ste pomoćnik ravnatelja, sigurno ćete primati naredbe od starijeg ravnatelja, ali i od uprave. Slijeđenje tih naredbi dio je vaše dužnosti i stoga na ovo pitanje morate odgovoriti pozitivno.
Uzorak odgovora
Gospodine, potpuno razumijem svoj položaj i naziv na kojem ću djelovati. Primanje naredbi od mojih starijih je ono čemu ću se uvijek radovati, i dat ću sve od sebe da ih izvršim u predviđenom obliku. Budite uvjereni da nikada neću odbiti slijediti bilo koju naredbu ili uputu koju mi je dala uprava.
7. Kako bi se osiguralo besprijekorno izvođenje predavanja u učionici, neophodno je ukloniti sve komunikacijske prepreke. Možete li mi podijeliti i objasniti bilo koju takvu prepreku?
Ovo pitanje provjerava vaše znanje i razumijevanje različitih vrsta komunikacijskih prepreka koje utječu na cjelokupnu izvedbu predavanja u učionici.
Uzorak odgovora
Naravno, gospodine, po mom skromnom mišljenju Semantički šumovi jedna su od glavnih komunikacijskih prepreka koje ozbiljno utječu na kvalitetu predavanja. U ovoj barijeri slušatelj (učenici) izvlači i tumači drugačije značenje od onoga što govornik želi prenijeti. Na primjer, činjenice i faks se izgovaraju na određeni način i proizvode sličan zvuk. Kada se takve riječi koriste na predavanju, velike su šanse da ih slušatelj pogrešno protumači.
8. Pomoćnici ravnatelja obično ne predaju u učionicama. Ali, da vam se pruži prilika, koje biste znanje željeli prenijeti?
Ovo pitanje od vas zahtijeva da podijelite bilo koji predmet znanja, akademski ili ne, koji biste rado podučavali studentima ako vam se pruži prilika.
Uzorak odgovora
Gospodine, s obzirom na jaku konkurenciju i sve veće standarde obrazovanja, volio bih podučiti svoje učenike o načinu na koji uvijek mogu održati razinu samopouzdanja i ustrajati u najtežim situacijama.
9. Podijelite koje tri primarne funkcije pomoćnika ravnatelja?
Ovo pitanje testira vaše razumijevanje vaše profesije.
Uzorak odgovora
Naravno, gospodine, ovo su:
- Uokvirivanje, provedba i pregled općih administrativnih pravila i politika u prostorijama
- Obraćajući se na sve pritužbe primljene od roditelja, učenika i nastavnika
- Razvijanje sustava učinka zaposlenika i provođenje dosljedne analize nastavnika i administrativnog osoblja
10. Čak i zaposlenici koji rade u najvišem rukovodstvu primaju kritike i negativne povratne informacije. Kako reagirate ili se ponašate nakon što primite kritike zbog dužnosti koje obavljate na svom radnom mjestu?
Uobičajeno je da zaposlenici koji rade na svim razinama dobivaju negativne povratne informacije. Odgovorite pozitivno na ovo pitanje i podijelite kako ćete iskoristiti kritike u svoju korist.
Uzorak odgovora
Gospodine, možda postoji nekoliko zaposlenika koji se osjećaju loše ili uvrijeđeno nakon što su primili negativne povratne informacije ili kritike. Ja nisam jedan od njih, već negativne povratne informacije vidim kao priliku da prepoznam svoje slabosti i poboljšam svoj učinak na radnom mjestu njihovim uklanjanjem. Stoga je moja reakcija jednostavna, duboko analizirajte primljene kritike i poboljšajte svoju izvedbu osiguravajući da se problemi ne ponove u vašoj sljedećoj ili nadolazećoj izvedbi.
11. Navedite tri najbolja softvera koji se koriste u obrazovnim ustanovama za potrebe administracije i upravljanja.
Ovo pitanje provjerava vašu razinu poznavanja uobičajenog softvera koji se koristi u obrazovnoj industriji.
Uzorak odgovora
Naravno, gospodine, ovo su:
- Uprava škole NLET
- PowerVista RollCall
- gradelink
12. Koje ćete korake poduzeti da povećate popularnost naše škole/fakulteta među lokalnim studentima?
Ovo pitanje testira vaše marketinške vještine i znanje.
Uzorak odgovora
Gospodine, najbolji način promoviranja i privlačenja velikog broja ulaznica je:
- Razvijanje učinkovitih marketinških planova, pri čemu stalno ažuriramo našu web stranicu i obavještavamo lokalne studente o našim nadolazećim programima
- Uključivanje u e-mail i SMS marketing
- Pokretanje izvannastavnih aktivnosti i programa
13. Mora da ste započeli svoje putovanje kao učitelj i uspeli ste se kroz činove da biste postali pomoćnik ravnatelja. Na ovom putovanju sigurno ste radili s toliko starijih osoba i šefova. Možete li opisati svog najboljeg i najgoreg šefa?
Ovo je pitanje za intervjue u trendu i postupno dobiva veliku popularnost u segmentu intervjua. Kao pomoćnik ravnatelja sigurno ste radili s nekoliko starijih učitelja i ravnatelja u raznim školama i fakultetima. Neki od njih su vam mogli biti od velike pomoći, dok su drugi mogli biti stvarno dosadni ili vam stvarati probleme. Kroz ovo pitanje, anketar od vas traži da podijelite razlog ili osnovu na temelju koje razdvajate i kategorizirate svoje dobre i loše šefove. Budite precizni i nikada se nemojte zanositi dok pripovijedate loš dio.
14. Pomoćnici ravnatelja obično su zaposleni profesionalci i moraju obaviti nekoliko zadataka u jednom radnom danu. Svi ovi zadaci obično imaju krajnji rok i moraju se predati na vrijeme. Kako to postići?
Pomoćnici ravnatelja ne samo da moraju provoditi administrativne politike, već moraju i pregledati učinak nastavnika koji predaju u školi. Osim ovih, pomoćnici ravnatelja moraju obavljati i nekoliko drugih poslova koje je potrebno izvršiti u jednom radnom danu. Ovi zadaci moraju biti odgovarajuće rangirani i poredani na temelju tehnike određivanja prioriteta. Kao idealan odgovor na ovo pitanje samo podijelite tehniku određivanja prioriteta pomoću koje rangirate svoje zadatke.
15. Koje su vaše snage i slabosti kao pomoćnika ravnatelja?
Ovo je uobičajeno pitanje na intervjuu koje od vas zahtijeva da analizirate svoju osobnost i podijelite svoje snage, ali i slabosti. Najbolji način da pripremite odgovor na ovo pitanje je da analizirate opis posla koji vam je izdao poslodavac i zabilježite sve glavne zahtjeve za posao pomoćnika ravnatelja. To će vam pomoći da podijelite prednosti koje su u skladu s tim zahtjevima i slabosti koje nisu u sukobu s njima.
16. Rad s učenicima i provođenje discipline izazovan je zadatak, a kada se obavlja svakodnevno može dovesti do ozbiljnog stresa i tjeskobe. Kako upravljate svojim negativnim emocijama i stresom?
Vježbanje discipline i stalno pridržavanje dnevne rutine najveća je prepreka u životu svakog zaposlenika, bez obzira radi li se čak i na poziciji pomoćnika ravnatelja. Kada zaposlenici nemaju odgovarajuće tehnike, to može dovesti do ozbiljnog stresa i razviti osjećaj frustracije, što ozbiljno utječe na učinak na radnom mjestu. Stoga, anketar kroz ovo pitanje traži od vas da podijelite nekoliko tehnika pomoću kojih možete kontrolirati razinu stresa.
17. Postoji nekoliko otvorenih radnih mjesta pomoćnika ravnatelja u poznatim školama i fakultetima. Ali zašto ste se prijavili i došli na intervju koji smo organizirali?
Uobičajeno je da poslodavci zapošljavaju one zaposlenike koji su stvarno zainteresirani i predani svom radnom mjestu, ali i organizaciji. Ovim pitanjem anketar provjerava koliko ste ozbiljni za organizaciju kod koje ste se prijavili. Kako biste pripremili savršen odgovor, samo pregledajte službenu web stranicu tvrtke i zabilježite sve relevantne činjenice i detalje. Sastavite ove bilješke i pripremite strukturirani odgovor.
18. Karijera svakog profesionalca kreće se neravnim putem s čestim primjerima uspjeha i neuspjeha. Ovo posljednje stvara negativne učinke i utječe na rad. Kako upravljate svojim neuspjesima na radnom mjestu?
Bilo bi čak i teško zamisliti osobu koja je uvijek uspjela u svom životu i nikada nije uspjela. Kao pomoćnik ravnatelja, uvijek će biti trenutaka kada nećete uspjeti ispuniti zahtjeve uprave, iako dajete sve od sebe. To stvara teško vrijeme za zaposlenike u kojem se osjećaju zapostavljeno i imaju nisko povjerenje. U takvim vremenima potrebno je da se zaposlenik uzdigne koristeći različite tehnike, koje se traže u ovom pitanju na intervjuu. Meditacija, joga, pozitivni ohrabrujući govor, motivacijsko savjetovanje neki su od najboljih načina za rješavanje ove situacije.
19. Koja su vaša očekivanja od plaće?
Uobičajeno je da anketari pitaju o vašim očekivanjima plaće tijekom samog intervjua. Preporuča se da uvijek podijelite ponudu plaće koja se temelji na opsežnom istraživanju industrije kojoj pripadate. Kao u ovom slučaju, morate identificirati plaće koje se nude raznim pomoćnicima ravnatelja, koji dijele radno iskustvo slično vama. Izračunajte prosjek ovih identificiranih plaća i na njemu temeljite svoju ponudu plaća.
20. Kada možete početi raditi s nama?
Ovo je netehničko pitanje za intervju, u odgovoru na koje morate podijeliti svoj datum početka. Samo uzmite u obzir otkazni rok i očekivano vrijeme nakon kojeg će vas sadašnji poslodavac otpustiti. Koristite ove podatke i podijelite pravi datum početka.
21. Imate li pitanja za nas?
Bilo da se radi o razgovoru s pomoćnikom učitelja ili pomoćnikom ravnatelja, svaki veliki dan završi nakon ovog pitanja za intervju. Ovo je posljednje pitanje svakog intervjua i pruža vam posljednju priliku da impresionirate svog ispitivača. Stoga se preporučuje da uvijek pokušate s ovim pitanjem i postavite nekoliko relevantnih protupitanja svom ispitivaču koja odražavaju vaše sumnje i strahove koje možda imate u vezi s poslodavcem. Pročitajte dolje navedena pitanja o modelu za bolje razumijevanje:
Model Pitanja
- Kolike novčane naknade i poticaje nudi škola/fakultet svom pomoćniku ravnatelja?
- Kakvo je vaše iskustvo u ovoj obrazovnoj ustanovi? Možete li sa mnom podijeliti nekoliko nedostataka rada ovdje?
- Je li politika tvrtke da svojim zaposlenicima nudi plaćeni dopust, posebno u hitnim medicinskim slučajevima?
Preuzmite popis pitanja u .PDF formatu, kako biste kasnije vježbali s njima ili ih upotrijebili na svom predlošku za razgovor (za razgovor s pomoćnikom ravnatelja):
Reference
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/joms.12620
- https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2214629620304023
Uložio sam mnogo truda u pisanje ovog posta na blogu kako bih vam pružio vrijednost. Bit će mi od velike pomoći ako razmislite o tome da to podijelite na društvenim medijima ili sa svojim prijateljima/obitelji. DIJELJENJE JE ♥️
Sandeep Bhandari je osnivač web stranice PrepMyCareer.com.
Profesionalni sam bloger s punim radnim vremenom, digitalni trgovac i trener. Volim sve što je povezano s webom i pokušavam učiti nove tehnologije svaki dan.
Sve poslove upravljanja timom, kreiranja sadržaja i monetizacije obavljam ja. Zajedno s timom u PrepMyCareeru, cilj je pružiti koristan i privlačan sadržaj našim čitateljima.