21 лучший вопрос для собеседования с репетитором в 2024 году [с ответом]

A репетитор это специалист в области образования, который оказывает академическую поддержку с некоторыми глубокими знаниями и опытом по определенному предмету или предметам для студентов, которые изучают эти предметы. В их обязанности входит оказание помощи учащимся в процессе обучения и мотивация их к достижению лучших результатов. Обстановка, в которой репетитор обучает студентов, не является классной. Согласно исследованиям, репетиторство — лучший способ помочь учащимся повысить их уверенность в себе, чтобы они могли участвовать и делиться своими идеями в классе, получая при этом более высокие оценки.

Есть так много причин, по которым вам следует подумать о том, чтобы стать репетитором, некоторые из этих причин заключаются в том, что репетиторство — это гибкая работа, которая действительно вознаграждает вас, поскольку вы становитесь частью карьеры студентов и вносите позитивные изменения в их жизнь. Работа репетитором также дополняет ваш доход, поскольку вы увеличиваете свой доход, делясь знаниями с другими.

Преимущество репетиторства в том, что вы можете выполнять несколько работ одновременно, например, вы можете работать разработчиком программного обеспечения в компании и иметь совершенно противоположную роль, чем репетитор на своей работе, но вы можете изменить график занятий. ваши уроки репетиторства в соответствии с вашей работой. Если вы работаете в качестве индивидуального репетитора, вы можете устанавливать свои собственные ставки и определять свое время, и даже если вы работаете в качестве репетитора в некоторых коучинговых институтах, вы сами определяете свое рабочее время при стабильной оплате.

Итак, если вы рассматриваете эту работу, она может оказаться отличным источником интеллектуального и финансового удовлетворения, и вы также можете добавить свой опыт работы репетитором в свое резюме и свое резюме. Итак, давайте теперь рассмотрим 21 распространенный вопрос, который может помочь вам в подготовке к собеседованию с репетитором.

21 лучший вопрос для собеседования с репетитором с ответами

Вопрос 1. Чем репетиторство отличается от обучения в классе?

Ответ: «Репетиторство сильно отличается от обучения в классе, поскольку каждое занятие репетиторства уникально разработано и создано для каждого ученика, присутствующего на занятии. Каждому ученику уделяется равное внимание, что делает обучение индивидуальным, чего ученик может не получить в классе. Репетитор может повлиять на ученика и оказать реальное влияние на его/ее оценки».

Вопрос 2. Что самое приятное в работе репетитора?

Ответ: «Самое приятное в работе репетитора — это то, что ученики действительно уважают своих наставников. Будучи репетитором, я мотивирую их и помогаю им обрести уверенность в себе. Я испытываю большое чувство удовлетворения и гордости, зная, что мои ученики получают пользу от моего обучения и успешно сдают экзамены. Самое приятное — это когда ты становишься частью пути роста студента».

Вопрос 3. Какие все качества делают хорошего репетитора?

Ответ: «Чтобы быть эффективным наставником, нужно

Большое терпение при обучении ученика, поскольку все учатся в разном темпе.
Достаточно гибкий, чтобы быть в состоянии справиться с внешними изменениями, поскольку среда динамична.
Хороший собеседник и хороший слушатель.
Академические эксперты, а также должны обладать базовыми техническими знаниями, чтобы иметь возможность работать и проводить онлайн-встречи.
Нужно также иметь позитивный настрой и способность сохранять концентрацию, чтобы отличать мотивированных студентов от немотивированных.
Эмоциональный интеллект и самодисциплина».

Вопрос 4. Как можно определить прогресс учащегося, а также понять, понимает ли учащийся то, чему его учат, или нуждается в дополнительной информации?

Ответ: «Я верю в оценку успеваемости учащихся с помощью периодических тестов и викторин. У меня есть возможность оценить слабые стороны ученика и работать над их улучшением. Я держу поток общения открытым во время сессии, чтобы студент не удержался и не задал вопрос посреди лекции».

Вопрос 5. В какой среде вы предпочитаете находиться во время преподавания?

Ответ: «Я предпочитаю, чтобы вокруг было тихо и спокойно, чтобы никто не мешал во время преподавания, поскольку ученики легко отвлекаются от малейшего беспокойства».

Вопрос 6. Какова ваша доступность?

Ответ: «Я буду доступен до и после рабочего дня с 7:9 до 5:XNUMX утра и после XNUMX:XNUMX вечера».

Вопрос 7. Репетиторство каких классов у вас наиболее опытно?

Ответ: «Раньше я брал частные уроки по стандарту 11^th и 12^th, поэтому у меня самый большой опыт в обучении старшеклассников».

Вопрос 8. Какова ваша философия репетиторства?

Ответ: «Я считаю, что репетитор всегда должен сначала изучить поведение учеников, чтобы вы могли думать и с их точки зрения. Окружающая среда в классе должна быть позитивной, чтобы ученик мог процветать, и моя философия также гласит, что у учеников может быть несколько сомнений, и один и тот же вопрос можно задавать несколько раз. Ключом к ответу на каждый из их вопросов является терпение, чтобы быть в состоянии помочь ученикам. ”

Вопрос 9. Вы предпочитаете онлайн или личное обучение?

Ответ: «Я не предпочитаю, чтобы в режиме онлайн-обучения было много препятствий, таких как проблемы с сетью, проблемы с голосом, а также вы редко получаете ответ от студентов, так как среда не такая серьезная, поэтому я предпочитаю личное обучение».

Вопрос 10. Что вам больше всего нравится в работе репетитором?

Ответ: «Мое самое любимое занятие в репетиторстве — учить студентов вещам помимо академической части, чтобы они могли получить практические знания о мире и узнать больше».

Вопрос 11. Вы предпочитаете работать в одиночку или в коллективе?

Ответ: «Я командный игрок так и самостоятельный. Я могу эффективно работать в обоих случаях. Тем не менее, совместная настройка позволяет студенту получить больше знаний».

Вопрос 12. Как ваше образование помогает вам стать лучшим репетитором?

Ответ: «У меня экономическое образование, я работаю в этой области уже 3 года. Благодаря этому опыту я могу поделиться множеством практических историй со старшеклассниками, которые находятся на самом начальном этапе своей карьеры, чтобы лучше понять культуру отрасли».

Вопрос 13. Какие методы вы используете, чтобы поддерживать интерес студентов или клиентов во время урока?

Ответ: «Некоторые ученики скучают и чувствуют себя перегруженными работой между уроками. Чтобы поддерживать их интерес и активность на протяжении всей лекции, я стараюсь говорить о вещах, которые их заинтересуют, и пытаюсь связать их с исследованиями, чтобы я мог лучше включить ссылки на их интересы».

Вопрос 14. Опишите свой подход к типичному репетиторскому занятию.

Ответ: «Как только я вхожу в класс и спрашиваю учеников, как они себя чувствуют, активны они или устали, я могу решить, какой урок я должен преподать им, чтобы они не начали чувствовать переутомление своего мозга. У меня стандартный план урока, и я склонен переключаться между легкими, средними и сложными лекциями, чтобы поддерживать продуктивность учебного плана. Я слежу за тем, чтобы каждый из них был готов поделиться со мной тем, что он чувствует, чтобы я мог начать свое занятие с позитива».

Вопрос 15. Как бы вы справились с трудным учеником?

Ответ: «Благодаря своему опыту репетиторства я понял, что когда ученик не занят в классе, это происходит либо потому, что у него плохой день, либо из-за личных проблем, а также если содержание, которое я преподаю, либо слишком простое, либо слишком сложное. Обычно я решаю такие вопросы, разговаривая со студентом наедине. Обсудив с ними проблему, я изо всех сил стараюсь найти наилучшее возможное решение их проблемы, которое может помочь им уделять больше внимания в классе.

Вопрос 16. Какой предмет вы можете преподавать лучше всего?

Ответ: «Я лучше всех могу преподавать английскую литературу и обществознание».

Вопрос 17. Состоите ли вы в каких-либо профессиональных учебных заведениях?

Ответ: «Нет, я не принадлежу к каким-либо профессиональным учебным заведениям, я работаю менеджером по программному обеспечению в технологической компании».

Вопрос 18. Как бы вы поддержали учащегося, который постоянно получал плохие оценки, несмотря на плату за обучение?

Ответ: «Я бы постарался уделять больше внимания этому студенту. Я бы провел некоторые оценки, чтобы выяснить, каковы конкретные слабые стороны ученика, и помочь ему лучше понять этот урок».

Вопрос 19. Расскажите о себе.

Ответ: «За последний год мне пришлось приобрести много жизненных навыков, которые помогли мне стать эффективным наставником. Я хороший лидер, а также очень оптимистичный человек. Я люблю учить и воспитывать молодые умы».

Вопрос 20. Почему вы хотите быть репетитором и почему вы хотите работать здесь?

Ответ: «Меня очень привлекает карьера преподавателя, и в вашем учебном заведении есть все, что мне нужно. Я знаю некоторых преподавателей, которые работают в вашем учебном заведении, и я слышал много положительного о вашей организации, поэтому я хочу работать здесь".

Вопрос 21. Каков ваш стиль преподавания в качестве репетитора?

Ответ: «Мой стиль преподавания интерактивный, прозрачный и поддерживающий».

Скачать список вопросов в формате .PDF, чтобы попрактиковаться с ними позже или использовать их в своем шаблоне интервью (для интервью репетитора):