Là một giáo viên hoặc một giáo sư, xuất thân từ một nền giáo dục tuyệt vời, bạn biết tầm quan trọng của việc chuẩn bị cho mình trước một cuộc phỏng vấn. Một chút chuẩn bị có thể giúp bạn tự tin bước vào cuộc phỏng vấn đó và cũng có thể giúp bạn được tuyển dụng. Dạy học là một lựa chọn nghề nghiệp cực kỳ sâu sắc mà người ta có thể chọn để theo đuổi. Trở thành giáo viên là một công việc bổ ích mà người ta có thể làm khi giáo viên tham gia vào các hoạt động bao gồm định hình tâm hồn trẻ và làm thế nào một người có thể đóng góp cho quốc gia tốt hơn bằng cách định hình tâm trí trẻ và truyền bá kiến thức.
Trong bài viết này, chúng ta sẽ tìm hiểu làm thế nào bạn có thể biến cuộc phỏng vấn đó thành một lời mời làm việc.
Lời khuyên để chuẩn bị cho một cuộc phỏng vấn giảng dạy
Nghiên cứu
Trước cuộc phỏng vấn, hãy nghiên cứu trực tuyến về trường học hoặc trường cao đẳng và nói chuyện với các giáo viên đang làm việc ở đó để nắm được quy trình phỏng vấn và các câu hỏi.
Hãy chú ý đến những gì người phỏng vấn đang tìm kiếm
Điều quan trọng là phải ghi nhớ những gì các nhà tuyển dụng đang tìm kiếm ở ứng viên cho một vị trí. Một người phỏng vấn tìm kiếm rất nhiều thứ ở một giáo viên người phù hợp để giảng dạy một môn học cụ thể. Ví dụ:
- Hầu hết các nhà tuyển dụng tìm kiếm các kỹ năng giảng dạy cơ bản như mô hình giảng dạy của ứng viên là gì, ứng viên có biết cách dạy cho một nhóm học sinh cụ thể ở độ tuổi nào không, và khi giáo viên giảng dạy, nội dung giảng dạy có hấp dẫn và hấp dẫn hay không.
- Ứng viên giảng dạy hiệu quả như thế nào?
- Làm thế nào để một giáo viên đo lường thành công của học sinh của họ, đó là thông qua các bài kiểm tra hoặc thông qua các hoạt động chung của cả lớp?
- Ứng viên có chuyên môn về môn học nào và ngoài môn học đó, họ có thể dạy gì khác?
Chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn PHƯƠNG PHÁP STAR
Chuẩn bị cho Phương pháp STAR (Tình huống, Nhiệm vụ, Hành động, Kết quả) cũng rất hữu ích cho những cuộc phỏng vấn như vậy. Những người phỏng vấn trong những cuộc phỏng vấn như vậy hỏi rất nhiều câu hỏi về hành vi đòi hỏi phải có khuôn mẫu để trả lời một cách hiệu quả. Những câu hỏi này bắt đầu bằng 'Hãy kể cho tôi nghe về thời điểm…', 'Mô tả tình huống khi...' Để thể hiện kinh nghiệm và kiến thức của bạn trong lĩnh vực này, bạn nên biết cách đưa ra câu trả lời thông qua kỹ thuật này.
Để biết thêm về kỹ thuật trả lời câu hỏi trong cuộc phỏng vấn này, chúng tôi có một bài viết khác dành cho bạn.
Là một giáo viên, bạn thường xuyên cần một trang web về công cụ máy tính và chúng tôi thích sử dụng hơn vũ trụ máy tính cho cùng.
Top 21 câu hỏi phỏng vấn giáo viên
1. Tại sao bạn chọn giảng dạy như một lựa chọn nghề nghiệp?
Đó là một câu hỏi rõ ràng mà nhà tuyển dụng có thể hỏi bạn trong một cuộc phỏng vấn giảng dạy, để biết câu chuyện của bạn đằng sau việc chọn lựa chọn nghề nghiệp này. Trả lời nó bằng cách đề cập đến một cái gì đó cụ thể và tránh mơ hồ.
Câu trả lời: “Tôi luôn bị ảnh hưởng bởi các giáo viên ở trường cũ của mình, đó không phải là lựa chọn đầu tiên mà tôi nhìn thấy và quyết định trở thành vào một ngày nào đó, mà theo một cách khác nhất định vào năm 12 tuổi của tôi.th Tôi bắt đầu dạy trẻ từ 5 tuổith-8th tiêu chuẩn và đó là khi tôi biết rằng đây là điều tôi muốn làm trong tương lai. Tôi đam mê trở thành một giáo viên.”
2. Mô hình giảng dạy của bạn là gì?
Câu trả lời: “Tôi tin vào mô hình dạy học vui nhộn. Tôi tin rằng học sinh học tốt hơn khi các bài học được kết hợp với thực tế. Tôi cũng là một giáo viên tự do, vì vậy học sinh có thể đến gặp tôi với những nghi ngờ của họ bất cứ lúc nào. Bằng cách này, giao tiếp sẽ diễn ra theo cả hai cách, giúp tôi giảng dạy tốt hơn.”
3. Tại sao bạn muốn dạy ở trường chúng tôi?
Câu trả lời: “Trong quá trình tìm hiểu, tôi phát hiện ra rằng ngôi trường này cung cấp mọi thứ phù hợp với yêu cầu công việc của tôi. Các giá trị công việc được theo dõi ở đây, phù hợp với giá trị của tôi. Ngôi trường này tuân theo các kỹ thuật giáo dục cá nhân, khiến tôi muốn làm ở đây nhiều nhất. Tôi muốn dạy học sinh chứ không phải điểm danh và làm việc tại trường của bạn là một cơ hội mà tôi có thể gọi là công việc lý tưởng của mình.”
4. Hiện tại bạn có đang học gì không?
Câu trả lời: “Việc học không bao giờ dừng lại và trong lĩnh vực chuyên môn của tôi, công nghệ mang đến những điều mới mẻ mỗi ngày. Hiện tôi đang học lập trình nâng cao để nâng cao kỹ năng viết mã của mình. Tôi cũng đang tập trung vào việc học một số kỹ năng nói vì tôi giỏi về nó nhưng tôi muốn trở nên tốt hơn. Tôi cũng đang học các kỹ thuật để làm cho học sinh viết mã dễ học để tôi có thể dạy chúng tốt hơn và chúng có thể hiểu rõ hơn.”
5. Theo bạn, học sinh lý tưởng hóa kiểu giáo viên nào?
Câu trả lời: “Tôi nghĩ rằng một sinh viên sẽ cởi mở hơn về những nghi ngờ và vấn đề của mình khi anh ta nghĩ rằng giáo viên là người dễ tiếp cận và anh ta không phải sợ hãi khi hỏi những điều từ giáo viên. Nhân tiện, một giáo viên dạy và tương tác trong một lớp học, học sinh nhận ra họ có dễ gần hay không. Và theo ý kiến của tôi, thậm chí còn có ích lợi gì khi giảng dạy nếu học sinh không thể thẳng thắn với những nghi ngờ của mình và những câu hỏi khác.
6. Bạn tin vào phương pháp giảng dạy kỹ thuật hay phương pháp truyền thống?
Câu trả lời: “Tôi nghĩ cả hai đều có tầm quan trọng riêng. Một mặt, điều quan trọng là học sinh được tiếp cận với phương pháp giảng dạy kỹ thuật mới được phát minh và mặt khác, phương pháp bảng phấn cũng rất cần thiết để làm cho lớp học có tính tương tác.”
7. Công nghệ đã thay đổi cách dạy như thế nào?
Câu trả lời: “Công nghệ đã thay đổi hoàn toàn phương pháp giảng dạy. Thay vì sử dụng giấy tờ, học sinh đang chuyển sang các nền tảng công nghệ khác nhau để bảo vệ môi trường. Họ đang học ở một tốc độ khác, nhanh hơn và hướng tới tương lai.”
8. Bạn đã có kinh nghiệm giảng dạy trước đây chưa?
Câu trả lời: “Vâng, tôi có hai năm kinh nghiệm giảng dạy (Chủ đề chuyên môn) tại một trung tâm huấn luyện dành cho sinh viên theo học bậc đại học.”
9. Bạn muốn dạy môn gì ở trường chúng tôi?
Câu trả lời: “Môn học yêu thích của tôi là Văn học Anh và tôi muốn chia sẻ kiến thức của mình với các học sinh cùng ngành.”
10. Mô tả phong cách giảng dạy của bạn.
Câu trả lời: “Phong cách giảng dạy của tôi có thể được định nghĩa tốt nhất là phong cách minh bạch và hỗ trợ trừ khi và cho đến khi học sinh biết ranh giới của mình. Tôi tin rằng mọi học sinh nên có tiếng nói trong lớp và họ nên có đủ động lực để tham gia khi tôi giảng dạy.”
11. Khi vi phạm kỷ luật, anh/chị quản lý học sinh trong lớp như thế nào?
Câu trả lời: “Tôi không tin vào việc áp dụng những biện pháp nghiêm khắc vì dù sao chúng cũng là những đứa trẻ. Nhưng nếu hành vi lặp đi lặp lại, tôi cố gắng tiếp cận cha mẹ của chúng để biết liệu hành vi của bọn trẻ có giống như vậy ở nhà hay không, bởi vì chúng tôi không bao giờ biết đứa trẻ đang phải đối phó với điều gì.”
12. Làm thế nào để bạn đối phó với áp lực giảng dạy?
Câu trả lời: “Tôi cố gắng duy trì một suy nghĩ tích cực, tôi cũng cố gắng làm những điều mà tôi thích trong cuộc sống của mình. thời gian rảnh, để giữ cân bằng.”
13. Làm thế nào để bạn đo lường thành công?
Câu trả lời: “Khi tất cả các học sinh mà tôi dạy đều vượt qua một cách xuất sắc, thể hiện sự tiến bộ, cố gắng và cởi mở hơn với tôi, tôi coi mình là một giáo viên thành công khi các mục tiêu của họ được đáp ứng thông qua sự hướng dẫn của tôi.”
14. Theo bạn, giáo viên nên theo phong cách giảng dạy nào?
Câu trả lời: “Tôi nghĩ giáo viên nên tiếp tục chuyển đổi giữa các phong cách khác nhau tùy theo yêu cầu của tình huống.”
15. Tầm quan trọng của kỷ luật là gì?
Câu trả lời: “Kỷ luật là rất quan trọng. Kỷ luật đi kèm với trách nhiệm từ cả hai phía. Một học sinh phải đủ kỷ luật để tuân theo các hướng dẫn và giáo viên đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển kỷ luật đó ở học sinh.”
16. Các học sinh cũ của bạn mô tả về bạn như thế nào?
Câu trả lời: “Tôi có thể hoặc không phải là giáo viên yêu thích của học sinh nhưng họ sẽ mô tả tôi là một giáo viên luôn động viên và khuyến khích họ học tập và trong cuộc sống tốt hơn.”
17. Bạn cảm thấy nhược điểm lớn nhất của hệ thống dạy học hiện nay là gì?
Câu trả lời: “Tôi cảm thấy học sinh rất mất mát khi chúng rời xa việc học trên lớp vì ngày nay mọi thứ đều được đưa lên mạng.”
18. Làm thế nào để lớp học có tính tương tác?
Câu trả lời: “Tôi luôn nghĩ ra những ví dụ và hoạt động thú vị khiến cả lớp tham gia. Ví dụ, khi tôi dạy một vở kịch cho học sinh, tôi đã giao cho mỗi người một nhân vật trong vở kịch đó và bắt họ học toàn bộ chương theo cách tương tác.”
19. Vai trò của phụ huynh trong việc giáo dục học sinh là gì?
Câu trả lời: “Cha mẹ đóng một vai trò tích cực trong việc giáo dục con cái của họ. Họ nên biết con mình đang thể hiện như thế nào trong lớp. Họ có trách nhiệm cung cấp cho con mình một môi trường tích cực ở nhà để chúng có thể yên tâm học tập.”
20. Là một giáo viên, bạn nghĩ tương lai của nghề dạy học là gì?
Câu trả lời: “Trong tương lai, nghề sẽ không có sự thay đổi mà chỉ có sự phát triển. Sẽ có nhiều khả năng tiếp cận dữ liệu hơn, cả giáo viên và học sinh sẽ có một tâm hồn và tư duy cởi mở. Công nghệ sẽ làm nên điều kỳ diệu và chúng ta sẽ có nhiều môn học hơn và nhiều lựa chọn hơn.”
21. Bạn có câu hỏi nào cho chúng tôi không?
Câu trả lời: “Tôi muốn biết thêm về tỷ lệ học sinh là giáo viên và môi trường của trường.
Or Những phẩm chất bạn đang tìm kiếm trong một giáo viên? Or Một số hoạt động khác được cung cấp cho học sinh ngoài việc học tập là gì?”
Tải xuống danh sách các câu hỏi ở định dạng .PDF, để thực hành với chúng sau này hoặc sử dụng chúng trên mẫu phỏng vấn của bạn (nếu bạn muốn bẻ khóa Phỏng vấn):
Kết luận
Đây là 21 câu hỏi hàng đầu thường được hỏi trong một cuộc phỏng vấn giảng dạy. Ngoài việc hỏi những câu hỏi này, người phỏng vấn có thể xem bản demo về cách giảng dạy của bạn để biết về kiến thức của bạn và biết thêm về phong cách giảng dạy của bạn. Vì vậy, hãy chuẩn bị cho nó. Tôi hy vọng bạn thích đọc bài đọc này. Bình luận và chia sẻ!
Chúng tôi chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất cho cuộc phỏng vấn của mình!
dự án
Tôi đã nỗ lực rất nhiều để viết bài đăng trên blog này nhằm cung cấp giá trị cho bạn. Nó sẽ rất hữu ích cho tôi, nếu bạn cân nhắc chia sẻ nó trên mạng xã hội hoặc với bạn bè/gia đình của bạn. CHIA SẺ LÀ ♥️
Sandeep Bhandari là người sáng lập trang web PrepMyCareer.com.
Tôi là một blogger chuyên nghiệp toàn thời gian, một nhà tiếp thị kỹ thuật số và một huấn luyện viên. Tôi yêu thích bất cứ thứ gì liên quan đến Web và tôi cố gắng học các công nghệ mới mỗi ngày.
Tất cả các nhiệm vụ quản lý nhóm, tạo nội dung và kiếm tiền đều do tôi xử lý. Cùng với nhóm tại PrepMyCareer, mục tiêu là cung cấp nội dung hữu ích và hấp dẫn cho độc giả của chúng tôi.